Pages

Tuesday, 6 November 2012

ျမန္မာေက်ာင္းသားမ်ားအတြက္ အေမရိကန္ပညာသင္ဆု ႏွစ္ခုထပ္တုိး


ျမန္မာေက်ာင္းသားမ်ားအတြက္ အေမရိကန္သံ႐ုံးက ေပးအပ္ေနေသာ ပညာသင္ဆုအစီအစဥ္ မ်ားတြင္ ယခုလအတြင္းပညာသင္ဆု အခြင့္အလမ္းႏွစ္ခု တုိးျမႇင့္ေလွ်ာက္ထားႏုိင္ေၾကာင္း ေၾကညာ လုိက္သည္။

ျပည္တြင္း၌ တကၠသုိလ္ပထမႏွစ္ ေအာင္ျမင္ထားေသာ ေက်ာင္းသားမ်ားအတြက္ ႏုိင္ငံတကာ ဘဲြ႕ႀကိဳေက်ာင္းသား ဖလွယ္ေရး အစီအစဥ္ႏွင့္ ဒီဂရီဘဲြ႕ႏွင့္အထက္ အာဆီယံပညာေတာ္သင္ ဖိတ္ေခၚမႈ အစီအစဥ္တုိ႔ျဖစ္ၿပီး ပညာသင္ အခြင့္အလမ္းမ်ားအတြက္ သံ႐ုံးမွ ေလွ်ာက္လႊာမ်ား ေခၚယူလ်က္ရွိသည္။
ႏုိင္ငံတကာဘဲြ႕ႀကိဳေက်ာင္းသားဖလွယ္မႈ အစီအစဥ္အတြက္ အသက္ ၁၈ ႏွစ္မွ ၂၄ ႏွစ္ၾကား ႂကြယ္ဝ ခ်မ္းသာေသာ မိသားစုဝင္ မဟုတ္သည့္ လူငယ္မ်ား ေလွ်ာက္ထားႏုိင္မည္ျဖစ္ၿပီး အေမရိကန္ႏုိင္ငံတြင္ ပညာသင္ႏွစ္ဝက္ (ငါးလခန္႔) ႏွင့္ ပညာသင္ႏွစ္အျပည့္ (ဆယ္လခန္႔) တုိ႔အတြက္ သြားေရာက္ပညာ သင္ယူခြင့္ရမည္ ျဖစ္သည္။
ပညာသင္စုအတြက္ ဘာသာရပ္နယ္ပယ္စုံမွ လူငယ္မ်ား ႏုိဝင္ဘာလ ၆ ရက္ ေနာက္ဆုံးထား၍ ေလွ်ာက္ထားႏုိင္မည္ျဖစ္ၿပီး ေဆးပညာ၊ သူနာျပဳ၊ ေဆးဝါးႏွင့္ ေရာဂါကာကြယ္ေရးပညာ၊ ဥပေဒႏွင့္ အဂၤလိပ္ဘာသာေလ့လာမႈကဲ့သုိ႔ ဘာသာရပ္ေလ့လာသူမ်ား ေလွ်ာက္ထားရန္ အားေပးမည္မဟုတ္ ေၾကာင္းသံ႐ုံးက ေၾကညာထားသည္။
အာဆီယံပညာေတာ္သင္ ဖိတ္ေခၚမႈအစီအစဥ္အတြက္ အသက္ ၅၅ ႏွစ္ထက္ မေက်ာ္လြန္သူမ်ား အေနျဖင့္ တကၠသုိလ္ဌာန၊ ႏုိင္ငံျခားေရးဝန္ႀကီးဌာနႏွင့္ အစုိးရဌာနမ်ား၊ အင္န္ဂ်ီအုိႏွင့္ အျခား အသက္ေမြးဝမ္းေက်ာင္းနယ္ပယ္တြင္ အေမရိကန္ႏွင့္ အာဆီယံကိစၥရပ္မ်ားကုိ စိတ္ဝင္စားလုပ္ကုိင္ ေနသူမ်ား ေလွ်ာက္ထားႏုိင္မည္ျဖစ္သည္။
အေမရိကန္ႏုိင္ငံတြင္ သုေတသနႏွင့္ ပညာေလ့လာေရးအတြက္ ၃ လမွ ၄ လအထိေနထုိင္ရမည့္ အစီအစဥ္အတြက္ ပညာေရး၊ အင္ဂ်င္နီယာ၊ သဘာဝပတ္ဝန္းက်င္၊ အစားအေသာက္နည္းပညာ၊ ပထဝီပညာရွင္၊ ဘူမိေဗဒပညာရွင္၊ သတင္းအခ်က္အလက္ပညာရွင္၊ ဂ်ာနယ္လစ္၊ ဥပေဒ၊ သတင္း အခ်က္အလက္ စီမံခန္႔ခဲြမႈနည္းပညာရွင္၊ ျပတုိက္ေလ့လာသူ၊ ႏုိင္ငံေရးသိပၸံပညာရွင္၊ ျပည္သူ႔စီမံ ခန္႔ခဲြမႈ၊ ျပည္သူ႔က်န္းမာေရး၊ ဘာသာေရးေလ့လာသူ၊ လူမႈေရးလုပ္ကုိင္သူ၊ စာရင္းအင္းပညာရွင္ႏွင့္ ဘာသာစကားေလ့လာသူမ်ားလည္း ေလွ်ာက္ထားႏုိင္မည္ျဖစ္ေၾကာင္း ေၾကညာခ်က္တြင္ ေဖာ္ျပထား သည္။
အာဆီယံပညာေတာ္သင္ ဖိတ္ေခၚမႈအစီအစဥ္အတြက္ ႏုိဝင္ဘာလ ၁၆ ရက္ ေနာက္ဆုံးေလွ်ာက္ထား ရမည္ျဖစ္ၿပီး အေသးစိတ္ အခ်က္အလက္မ်ားကုိ http://burma.usembassy.gov/ scholarships.html တြင္ ဝင္ေရာက္ ၾကည့္႐ႈေလ့လာႏုိင္မည္ ျဖစ္သည္။
7 Day News Journal

No comments:

Post a Comment