သံပုရာသီးထက္သာတဲ့ ျမန္မာ့ပညာေရး (သူ႔အျမင္)

(ေမာကၡပညာေရးမဂၢဇင္းသို႔ ေပးပို႔လာသည့္ စာတစ္ပုဒ္ကို ေ၀ငွလိုက္ပါသည္။ ဆင္ျခင္ေ၀ဖန္ သံုးသပ္ဖို႔ရာျဖစ္ပါေၾကာင္း...)
ဒီစာဟာ လူတိုင္းအတြက္ မဟုတ္ဘူး။ ေခါင္းစဥ္ကိုဖတ္ၿပီး မေလးေတာ႔ ျမန္မာျပည္ပညာေရးဘယ္ေလာက္ ညံ႔ဖ်င္းအသုံးမက်တာေတြကို ေရးေတာ႔မယ္လို႔ ထင္ျပီး ေက်နပ္မည္႔သူေတြ… ဆက္ၿပီး မဖတ္ဖို႔ တိုက္တြန္းလိုပါတယ္။
ဒီစာဟာ ဆင္းရဲႏြမ္းပါးတဲ႔ တိုင္းျပည္ေလးတစ္ခုမွ ေပးႏိုင္သမွ် ပညာေလးကို ရသေလာက္ယူၿပီး ဘဝကို တိုးတက္ေအာင္ လုပ္ခ်င္တဲ႔ သူေတြအတြက္ ေရးတဲ႔စာပဲျဖစ္တယ္။

ဒီစာဟာ ဖဘမွာ ေရးၾကေသာ အေတြးေတြမွ အေျခခံလာတဲ႔စာျဖစ္တယ္။ ဒီစာကိုေရးတဲ႔အခါမွာ ဖဘမွာ မေလး ခ်စ္ခင္ေသာ၊ ေလးစားေသာ သူေတြရဲ႕ စကားေတြ၊ ေဆြးေႏြခ်က္ေတြကို အေျခခံလို႔ ေရးထားတာျဖစ္ပါတယ္။ သူတို႔ပါဝင္ေကာ႔မန္႔ေပးတာကိုလည္း ဝမ္းသာရုံမက၊ ထိုသူေတြရဲ႕ အျမင္ေတြကို ေလးစားၿပီးသားလည္း ျဖစ္တယ္။ ထိုသူေတြရဲ႕ ခံစားခ်က္ေတြကိုလည္း နားလည္ၿပီးသားလည္း ျဖစ္ပါတယ္။
ေနာက္တစ္ခုကေတာ႔ … ဒီစာဟာ ျမန္မာျပည္ ပညာေရးကို ေကာက္ရိုးတစ္မွ်င္လို ဖမ္းဆုပ္ၿပီး ႀကိဳးစားေနၾကတဲ႔ လူငယ္ေတြကို ျမန္မာျပည္ပညာေရးဟာ လူေတြနိမ္႔ခ်ေျပာေနသေလာက္ မနိမ္႔က်ဘူးဆိုတာကို ေျပာခ်င္တဲ႔စာ၊ အလြန္ဆင္းရဲႏြမ္းပါးတဲ႔ တိုင္းျပည္ကေန ရသေလာက္ပညာကို ရသေလာက္ယူဖို႔ ေထာက္ခံအားေပးတဲ႔ စာပဲျဖစ္တယ္။
ငယ္စဥ္ကတည္းက နားရည္မဆန္႔ေအာင္ ၾကားခဲ႔ရတဲ႔ စကားကေတာ႔ ျမန္မာျပည္ပညာေရးဟာ သုံးစားလို႔မရဘူး၊ အဆင့္မမွီဘူး၊ ဒီပညာေရးေနာက္ကို လိုက္ရင္ ေခြးျဖစ္မွာပဲ ဆိုတဲ႔ စကားေတြ ပဲျဖစ္တယ္။ ေျပာသူေတြဟာ ဘႀကီး၊ ဦးႀကီးေတြပါ အပါအဝင္ျဖစ္တယ္။ ဒါေပမယ္႔ သူတို႔ဟာ ဒီပညာေရး ဘယ္လို အသုံးမက်တာလဲ၊ ဘယ္လိုအဆင့္မမွီေနတာလဲ၊ ဘယ္လိုေခြးျဖစ္မွာလဲ ဆိုတာကို တိတိက်က် ဆက္ မေျပာတတ္ၾကဘူး။
ပညာေရးစနစ္မေကာင္းဘူး၊ ဟုတ္ၿပီ… ဘယ္လိုမေကာင္းတာလဲ၊ ဘာမေကာင္းတာလဲ၊ ဘယ္လိုေကာင္းေစခ်င္တာလဲ၊ ဘာကိုျပင္ၾကမလဲ၊ ဘယ္လိုျပင္ၾကမလဲ၊ ဘာျဖစ္ခ်င္ၾကတာလဲ၊ ဘယ္သူက ျပင္ရမွာလဲ၊ ဘယ္လိုျပင္ရမွာလဲ……. ဆိုတာကိုေတာ႔ ဆက္ေျပာေလ႔ မရွိၾကပါဘူး။
က်မရဲ႕အျမင္မွာေတာ႔ ျမန္မာျပည္ပညာေရးက လူေတြျပစ္ျပစ္ႏွစ္ႏွစ္ ေဝဖန္ေနသေလာက္ မနိမ္႔ဘူး။
ဒီပညာေတြနဲ႔ ျပည္တြင္းမွာသာမက ႏိုင္ငံျခားတိုင္းျပည္ေတြမွာ ေကာင္းေရာင္းေကာင္းဝယ္ လုပ္စားေနသူေတြ အမ်ားႀကီး ျဖစ္ပါတယ္။ ျမန္မာျပည္ အျပင္ေရာက္တဲ႔အခါမွာ.. ႏိုင္ငံျခားပညာဆက္မသင္ဘဲ ျမန္မာျပည္ကဘြဲ႔ေတြနဲ႔ တစ္ႏွစ္ေဒၚလာသိန္းေက်ာ္ရေနသူေတြ အမ်ားႀကီးရွိပါတယ္။
မယုံမရွိပါနဲ႔။
တစ္ခါတစ္ေလက်ေတာ႔ လူေတြဟာ ကိုယ္မျဖစ္(ေသး)ေတာ႔ သူမ်ားလည္း မျဖစ္ေလာက္ဖူးလို႔ ထင္တတ္ၾကတယ္။ နာမယ္ေတြနဲ႔ေတာ႔ ေျပာလို႔ မျဖစ္လို႔ပါ။
ျမန္မာျပည္က ပညာေရးတို႔ ဘြဲ႔တို႔နဲ႔ ႏိုင္ငံျခားေတြမွာ ႏိုင္ငံျခားေဒၚလာေငြ သိန္းခ်ီရေနသူေတြ အမ်ားႀကီး ရွိေနတာကို မယုံပါဘူးဆိုတဲ႔ စကား၊ အဲသလိုလူ ေလးငါးေျခာက္ေယာက္ပဲ ျပပါဆိုတဲ႔ ေမးခြန္းကို ၾကားလိုက္ရခ်ိန္မွာေတာ႔… “ျမန္မာျပည္ပညာေရးဟာ သုံးစားမရေအာင္ျဖစ္ေနၿပီ”  ဆိုတဲ႔ ကိုယ္႔အသားကို ကိုယ္ျပန္မႊန္းထားလို႔ ျဖစ္ေနတဲ႔ဒဏ္ရာဟာ ဘယ္ေလာက္ထိနက္ေနၿပီလဲ ဆိုတာကို သိလိုက္ရတယ္။
ျမန္မာျပည္က သင္ေပးလိုက္တဲ႔ ပညာေတြနဲ႔ စကၤာပူမွာ အလုပ္လုပ္ေနၾကေသာ ျမန္မာပညာတတ္မ်ား၊ အေနာက္ႏိုင္ငံေတြမွာ အလုပ္ကိုင္ေကာင္းေကာင္းႏွင့္ လုပ္ေနၾကေသာ ပညာတတ္မ်ားစြာ ရွိပါတယ္။ သိန္းခ်ီမရေသးဘူးဆိုရင္ေတာင္ သိန္းဂဏန္းကပ္ၿပီး ရေနသူေတြ အမ်ားႀကီးဆိုတာ ေတြးၾကည္႔ရုံနဲ႔ သိေနတယ္။ အေမရိကန္က ေဆးရုံတစ္ရုံမွာ သူငယ္ခ်င္းဆရာဝန္မတစ္ဦး ျမန္မာျပည္မွဘြဲ႔ျဖင့္ ေဒၚလာသိန္းခ်ီရေနရုံမက “Doctor of the Year” ရသြားပါတယ္။ (ဥပမာေပးတာပါ - ဆရာဝန္ျဖစ္မွ လူျဖစ္တယ္ဆိုတာလည္း ေခါင္းထဲစြဲမသြားေစခ်င္ဘူး၊ ကမၻာမွာ ေအာင္ျမင္ေၾကာ္ၾကားေနသူေတြတိုင္း ဆရာဝန္မွ အင္ဂ်င္နီယာမွ မဟုတ္ပါဘူး) အဲသလိုမ်ိဳး ႏိုင္ငံျခားမွာ ျမန္မာျပည္က အေျခခံပညာေတြနဲ႔ ထမင္းစားေနၿပီးေတာ႔ ေဒၚလာေတြရေနတာကိုေတာင္မွ ဖိနပ္ဖိုးေလာက္ေတာင္မရွိတဲ႔ တစ္လကိုအခြန္ေဒၚလာေလး ငါးဆယ္ တိုင္းျပည္ကို ျပန္မေပးခ်င္တဲ႔၊ တြန္႔တိုတဲ႔စိတ္ဓာတ္ေတြကိုလည္း ျပင္သင့္ခဲ႔ပါတယ္ (ခုေတာ႔… မလိုအပ္ေတာ႔ပါဘူး)။
ဒီလိုလူေတြဟာ လူနည္းစုျဖစ္ရင္ျဖစ္မယ္၊ အဲသလိုလူေတြဟာ စစ္တပ္တို႔ အစိုးရတို႔နဲ႔ သက္ဆိုင္မႈမရွိဘူး၊ မိမိရလာတဲ႔ ပညာေရးကို မိမိအတြက္ အက်ိဴးရွိေအာင္အသုံးခ်ၿပီး ေကာင္းေအာင္လုပ္သြားသူေတြရဲ႕ အစြမ္းအစပဲျဖစ္တယ္။ ဒီလိုလူေတြ မရွိႏိုင္ပါဘူး၊ ဒါေတြမျဖစ္ႏိုင္ပါဘူးဆိုတဲ႔ စိတ္ဓာတ္နဲ႔ ကိုယ္႔ကိုကိုယ္ မရိုက္ခ်ိဳးပါနဲ႔။ ဘာျဖစ္လို႔လည္းဆိုေတာ႔ အဲသလိုလူေတြဟာ အမွန္တကယ္ရွိေနလို႔ပဲျဖစ္တယ္။
ေျပာခ်င္တာက ျမန္မာျပည္ပညာေရးဟာ လူေတြေျပာေနသေလာ သုံးစားမရတဲ႔ ပညာေရး မဟုတ္ေနဘူးဆိုတာပါပဲ။
ျမန္မာျပည္က ပညာေရးဟာ အလကားေပးတဲ႔ ပညာေရးျဖစ္တယ္။ အလကားရတဲ႔ ပညာေရးမို႔လို႔ တန္ဘိုးမထားၾကတာလား၊ အဆင့္မမွီတဲ႔ ပညာေရးလို႔ ထင္တတ္ၾကတာလား။ အလကားရတဲ႔ ပညာေရးမို႔ ကိုယ္ကတန္ဘိုးမထားဘူး၊ မေကာင္းေျပာေနၾကမယ္ဆိုရင္ ႀကိဳးစားခ်င္တဲ႔ လူေတြကိုလည္း discourage လုပ္ရာေရာက္ပါတယ္။ ေတာ္ရုံပညာသင္ခ်င္တဲ႔ သူေတြကိုေတာင္မွ ပညာသင္ခ်င္စိတ္ ကုန္သြားေစပါတယ္။ ပညာသင္တာဟာ ဘြဲ႔ရၿပီး အလုပ္ရဖို႔ ေမွ်ာ္လင့္တာမ်ိဳးေတြလည္း ရွိပါတယ္။ ေရခ်ိဳးၿပီး အိမ္ေပၚကဆင္းလာတာနဲ႔ ထမင္းစားပြဲမွာ ထမင္းဟင္းအဆင္သင့္ခူးခပ္ထား၊ ဇြန္းတပ္ထားေပးသလို အလုပ္ကအဆင္သင့္ရွိေနရမယ္ဆိုတဲ႔ အေတြးမ်ိဳးနဲ႔ တကၠသိုလ္က ဘြဲ႔တစ္ခုကို သြားယူတယ္ဆိုရင္လည္း မွားေတာ႔ မမွားပါဘူး။
ဒါေပမယ္႔ …. ကိုယ္က သူမ်ားခူးခပ္ထားတဲ႔ထမင္း၊ ဇြန္းတပ္ထားတဲ႔ ထမင္းကို စားခ်င္တာလား၊ အဲဒီထမင္းဟင္းတစ္ခြက္ကို ကိုယ္သင္ထားတဲ႔ ပညာနဲ႔ ကိုယ္တိုင္လက္နဲ႔ ဖန္တီးယူခ်င္တာလား ဆိုတဲ႔ အေပၚမွာ ပညာသင္ၾကားမႈေတြက မူတည္ပါတယ္။ ဒီဘြဲ႔က အလကားပဲဆိုတဲ႔ အေတြး၊ ဒီပညာေရးဟာ အလကားပဲဆိုတဲ႔ အေတြးဟာ… ဘယ္ေပၚမွာ မူတည္လဲ ဆိုရင္….
သူမ်ားတည္ေထာင္ထားတဲ႔ ကုမဏီမွာ ရလာတဲ႔ဘြဲ႕လက္မွတ္ကိုင္ၿပီး အလုပ္ဝင္လုပ္ခ်င္တာလား၊ ကိုယ္ရလာတဲ႔ဘြဲ႕ကိုကိုင္ၿပီး ကိုယ္တိုင္ကုမဏီ (သို႔မဟုတ္) ဆိုင္ကေလးတစ္ခုခု ေထာင္ၾကည္႔ခ်င္တာလား၊ တီတြင္ဖန္တီးမႈ တစ္ခုခု ျပဳလုပ္ခ်င္တာလား ဆိုတဲ႔အေပၚမွာ မူတည္ပါတယ္….. ။
ဒီလို အလကားရတဲ႔ ပညာေရးကို တန္ဘိုးထားတတ္လာေအာင္ လုပ္ႏိုင္တဲ႔ နည္းလမ္းအခ်ိဳ႕လည္း ရွိပါတယ္။ အျခား ဒီမိုကေရစီတိုင္းျပည္ေတြလုပ္တဲ႔အတိုင္း ပညာသင္ယူသူေတြဆီက တန္ရာတန္ေၾကးယူဖုိ႔ ပညာေရးဝန္ၾကီးဌာနအေနနဲ႔ လုပ္တာမ်ိဳးပါ။ ထိုက္သင့္တဲ႔ေငြကိုယူၿပီး ထိုက္သင့္တဲ႔ ပညာေရးကို ျပန္ေပးဖို႔ လုပ္သင့္ပါၿပီ။
ႏိုင္ငံျခားတိုင္းျပည္ေတြမွာ ကိုယ္႔ေငြနဲ႔ကိုယ္ေက်ာင္းတက္ရသူေတြမွာ course တစ္ခုကို ေဒၚလာေထာင္ခ်ီေပးရပါတယ္။ ေက်ာင္းေနစဥ္ ေနစရိတ္၊ စားစရိတ္ မပါေသးပါဘူး။ အစိုးရက သနားလို႔ အလကားေက်ာင္းထားေပးတဲ႔ သူေတြ မပါပါဘူး။ အဲသလို ေဒၚလာေထာင္ခ်ီေပးတက္ရတဲ႔ ေက်ာင္းေတြနဲ႔ course ေတြကိုမွ တန္ဘိုးရွိတယ္လို႔ ထင္တယ္ဆိုရင္…
ျမန္မာျပည္မွာလည္း ေက်ာင္းသားေတြဆီက တန္ရာတန္ေၾကးေကာက္ပါ၊ ေငြယူပါ၊ အဲသလိုေက်ာင္းသားေတြဆီက တန္ရာတန္ေၾကး ပညာသင္ေၾကး စတင္ယူတာနဲ႔ ေက်ာင္းမွာလိုေနတဲ႔ စာအုပ္ေတြ၊ ဓာတ္ခြဲခန္းပစၥည္းေတြကို အလွ်ံပယ္ဝယ္ယူႏိုင္မွာ ျဖစ္ပါတယ္။ အဲဒီအခါက်ရင္ေတာ႔ ပညာေပးတဲ႔ အဖြဲ႔အစည္းတြင္းမွ လူေတြေကာ၊ ပညာသင္ယူသူေတြပါ ႏွစ္ဘက္လုံးက လုပ္ရေတာ႔မယ္။ ေက်ာင္းတက္ေနရင္း အားအားရွိ ကင္တင္းထိုင္ေနလို႔ မရေတာ႔ဘူး၊ မိန္းမအေဆာင္ေတြပဲ သြားလည္ေနလို႔ မရေတာ႔ဘူး၊ မိန္းမအေဆာင္ေတြေရွ႕မွာ တေဒါင္ေဒါင္တဒင္ဒင္ လုပ္ေနလို႔ မရေတာ႔ဘူး။ ဒီႏိုင္ငံက ေက်ာင္းသားေတြလိုပဲ အလုပ္တဘက္နဲ႔ ေက်ာင္းတက္ရပါေတာ႔မယ္။ class ၿပီးတာနဲ႔ ရုပ္ရွင္သြားၾကည္႔၊ အင္းလ်ားကန္ေဘာင္မွာ ရည္းစားနဲ႔သြားဖို႔ေနေနသာသာ တကၠစီ ေမာင္းသင့္ေမာင္းရေတာ႔မယ္၊ ေရနံေခ်းလိုက္သုတ္သင့္သုတ္ရေတာ႔မယ္။ အဲဒီအခါက်ရင္ ဒီမိုကေရစီဆိုတဲ႔ တိုင္းျပည္ေတြကလိုပဲ…… တကၠသိုလ္ မတက္ႏိုင္သူေတြ အမ်ားႀကီးထြက္လာမယ္၊ စာမတတ္တဲ႔သူေတြ အမ်ားႀကီးထြက္လာမယ္၊ အဲဒီအခါက် ျဖစ္လာတဲ႔ အက်ိဳးအျပစ္ေတြကိုလည္း ကိုယ္ေတြကပဲ ခံစားရမွာ ျဖစ္ပါတယ္။
“ပညာကို ေသခ်ာက်က္မွေျဖတဲ့လူထက္ ေငြေပးၿပီးအမွတ္ပိုရသြားသူေတြ ရွိလာတဲ့အခါ ကေလးေတြေရာ မိဘေတြေရာက ျဖတ္လမ္းလိုက္ခ်င္လာၾကျပန္ေရာ”
ခင္မင္ေသာ ဘေလာဂါအစ္မတစ္ဦး ေျပာတာ မွန္ပါတယ္။ အဲသလိုလုပ္ရပ္မ်ိဳးေတြဟာ စာႀကိဳးစားသင္ခ်င္သူေတြကို discourage ျဖစ္ေစတယ္။ ေငြရွိသူေတြကသာလွ်င္ အမွတ္ပိုရၿပီးေတာ႔ ဘဝအာမခံခ်က္ပိုေပးႏိုင္မယ္႔ လိုင္းေတြထဲကို ဝင္သြားတာမ်ိဳးေတြရွိတယ္။
ဒါေပမယ္႔ အဲသလိုလူေတြကို ၾကည္႔ၿပီး ပညာသင္လိုသူေတြ စိတ္ဓာတ္မက်ေစခ်င္ဘူး။ ဒီလူေတြဟာ တစ္နပ္စားပဲရမယ္။ တစ္နပ္စား မဟုတ္ဘူးဆိုရင္လည္းပဲ… ဒီလူေတြဟာ ကိုယ္တကယ္ေတာ္လား တတ္လားဆိုတာ ကိုယ္႔ကိုကိုယ္ အသိဆုံးျဖစ္ၿပီး၊ ကိုယ္႔လိပ္ျပာကိုယ္မသန္႔သူေတြအေနနဲ႔ တစ္သက္လုံးေနသြားရမွာပဲ ျဖစ္တယ္။ ကိုယ္က ဒါကို ခံစားေနၿပီး၊ မေက်နပ္ဘဲ အရြဲ႕တိုက္လို႔႔ လက္ဘက္ရည္ဆိုင္မွာပဲ ထိုင္၊ ဒူးႏွံ႔၊ ျဖတ္သြားတဲ႔ မိန္းကေလးေတြကို မ်က္လုံးၾကြတ္က်မတတ္ၾကည္႔၊ ပါးစပ္သရမ္း၊ အေဆာင္ေပၚတက္ ဖဲခ်၊ ေဆးမူး၊ အရာရာကို ဆုိုးတဲ႔ဘက္က ျမင္ရင္ ကိုယ္ပဲခံရမွာျဖစ္ပါတယ္။
ဒီလိုလူမ်ိဳးေတြဟာ တိုင္းျပည္တိုင္းမွာ ရွိေနမွာပဲ။ ဒီဘက္တိုင္းျပည္ေတြမွာဆိုရင္ ေငြရွိ၊ ဂုဏ္ရွိသူေတြကို ပရိုဖက္ရွင္နယ္လိုင္းေတြထဲကို ဘယ္လိုေခၚယူသြားသလဲဆိုရင္….
ဥပမာ.. တရုတ္လူမ်ိဳးေတြဟာ စာႀကိဳးစားတယ္၊ academically ပိုသာတယ္။ ဒါေပမယ္႔ ပရိုဖက္ရွင္နယ္လိုင္းထဲကို စာေတာ္တိုင္းသာဝင္ေၾကးဆို တရုတ္လူမ်ိဳးေတြခ်ည္းပဲ ဝင္ကုန္မွာျဖစ္တယ္။ ဒါကို ဘယ္လိုကာကြယ္တဲ႔ အေနနဲ႔ ေငြေတာင္ေပးစရာမလိုဘဲ အထက္တန္းလႊာေတြကို ဘယ္လိုမ်ိဳး အသာေလး ခပ္ယူသြားလည္းဆိုရင္… ေက်ာင္းသားတစ္ဦးဟာ စာအုပ္ထဲက စာပဲ ေတာ္ေနလို႔ မရဘူး၊ စႏၵယား၊ ဂီတ၊ တေယာ၊ ေတာင္တက္၊ ၾကက္ေတာင္၊ တင္းနစ္၊ ေရကူး၊ ေဟာကီ၊ ေဘာလုံး၊ အေထြေထြလႈမႈေရး၊ အဲဒါေတြ အကုန္လုပ္ႏိုင္သူေတြမွ အမွတ္ေတြပိုရၿပီး ပရိုလိုင္းေတြထဲ ကို ဆြဲထည္႔ပါတယ္။ သာမန္လူတန္းစား ကေလးေတြက မလုပ္ႏိုင္ပါဘူး။ မိဘေတြက အလုပ္ ႏွစ္လုပ္၊ သုံးလုပ္လုပ္ေနရတယ္။ စေန-တနဂၤေႏြေတြမွာ ကေလးေတြကို စႏၵယား၊ ဂီတ၊ တေယာ၊ ေတာင္တက္၊ ၾကက္ေတာင္၊ တင္းနစ္၊ ေရကူး၊ ေဟာကီ၊ ေဘာလုံး ေလ႔က်င့္တာေတြကို မပို႔ႏိုင္ဘူး။ တန္ရုံသင့္ရုံေလာက္နဲ႔ ဘဝကို ျဖတ္သန္းသြားတဲ႔ ကေလးေတြဟာ ပရိုဖက္ရွင္နယ္လိုင္းေတြထဲကို စာေတာ္ရုံနဲ႔ ေရာက္မသြားပါဘူး။ ဆင္းရဲေသာ third world တိုင္းျပည္ကလူေတြကို တစ္ေယာက္စ ႏွစ္ေယာက္စ အေယာင္ျပေလး ထိုပရိုဖက္ရွင္နယ္ေက်ာင္းေတြထဲကို ဝင္ခိုင္းထားတာဟာလည္း သူတို႔ သိပ္သေဘာေကာင္းေနတာမဟုတ္ဘဲ၊ သူတို႔ရဲ႕ အက်ိဳးစီးပြားအတြက္သာ ျဖစ္ပါတယ္။
ႏိုင္ငံျခားတကၠသိုလ္ေတြမွ ဆရာ-ဆရာမေတြဟာ genius ေတြ မဟုတ္ပါဘူး၊ ဝိဇၹာေဇာ္ဂ်ီေတြလည္း မဟုတ္ပါဘူး၊ “ဟပ္ခ်ေလာင္း” ဆိုၿပီး လူေတာ္ လူတတ္ေတြကို ေမြးထုတ္ေပးလိုက္ၾကတာလည္း မဟုတ္ပါဘူး။ နည္းလမ္းေလးပဲ ျပေပးလိုက္တာပါ။ ကိုယ္႔ဟာကိုယ္ discussion ေတြဝင္၊ ကိုယ္႔ဟာကိုယ္ေတြးၿပီး ကိုယ္႔ဟာကိုယ္ ေရးၾကရတာပါ။ ႀကိဳးစားခ်င္သူေတြဟာ ကိုယ္႔တာဝန္ကိုယ္ယူၿပီး ကိုယ္တိုင္ႀကိဳးစားသင္ယူၾကသူေတြသာျဖစ္ပါတယ္။ ႏိုင္ငံရပ္ျခားက ပညာေတြ၊ သင္ရိုးညႊန္းတမ္းေတြဆိုတာလည္း လြန္ခဲ႔တဲ႔ႏွစ္ေပါင္းေထာင္ခ်ီတုန္းကတည္းက ရွိခဲ႔တာ မဟုတ္ပါဘူး။ သူတို႔လည္း တျဖည္းျဖည္း ျမွင့္တင္လာၾကရတာျဖစ္ပါတယ္။ မိန္းမေတြ တကၠသိုလ္ဝင္းထဲေတာင္ ဝင္ခြင့္မရွိခဲ႔တာ ဗာဂ်ီးနီးယား၀ံပုေလြတို႔ ေခတ္ကို ၾကည္႔ပါ။ အဲဒီတုန္းက သူတို႔ဘာေတြလုပ္ခဲ႔လဲ။ အခ်ိဳ႕အေတြးအေခၚေတြ၊ ပညာေတြဟာ ခုေနာက္ပိုင္းေတြမွ ေပၚလာတာကို စာအုပ္ေတြထဲ ခ်ျပလာၾကတာျဖစ္ပါတယ္။
ရန္ကုန္တကၠသိုလ္ႀကီးေတြမွာ၊ စက္မႈတကၠသိုလ္ဝင္းေတြထဲကို တစ္ခါေလာက္ သြားၾကည္႔ပါ။ မီးေတြဟာ ထိန္ထိန္ၿငီးေနပါတယ္။ စက္မႈတကၠသိုလ္ဝင္းေဘးက ရပ္ကြက္ေတြသာ မီးျပတ္ရင္ျပတ္ပါမယ္၊ အေမွာင္ေလးထဲမွာ ထိုင္ရင္ထိုင္ေနရမယ္။ စက္မႈတကၠသိုလ္ဝင္း ေတာ္ရုံမီးမျပတ္ခဲ႔ပါဘူး။ ေရ၊ မီး အဆင္သင့္ ျဖစ္ပါတယ္။ တကၠသိုလ္အေဆာင္ေတြနဲ႔ ထမင္းဟင္းေတြဟာ အလကားနီးပါး စားရတာပါ။ အလကားစားရလို႔ မေကာင္းဘူးထင္တယ္ဆိုရင္လည္း ကိုယ္တိုင္ေရြးခ်ယ္ခြင့္ ရွိေနၾကတာပဲ မဟုတ္ပါလား။ အဲသလို ဆင္းရဲလြန္းလွတဲ႔ တိုင္းျပည္ေလးကေန မီးထိန္ထိန္ျငီး တကၠသိုလ္ဝင္းေတြထဲ က တကၠသိုလ္ ေက်ာင္းသားေတြ ေရ မီးအဆင့္သင့္အတြက္ ဘယ္သူေတြက ေထာက္ပံ႔ေနတာပါလဲ။ လယ္သမားေတြ၊ ျပည္သူလူထုေတြျဖစ္ပါတယ္။ ေက်ာင္းႀကီးနဲ႔ကပ္ရပ္က ရပ္ကြက္ေတြမွာ ေရမလာ၊ မီးမလာ အေမွာင္ထဲမွာ ဆီမီးခြက္ေလးေတြ ဖေယာင္းတိုင္ေလးေတြနဲ႔ ထိုင္ေနၾကခ်ိန္မွာ မာလာ၊ အင္းလ်ား၊ မီးေတြထိန္ထိန္ၿငီးလို႔… ေက်ာင္းသားေတြကလည္း မိန္းမအေဆာင္ေတြေရွ႕ ဂစ္တာတေဒါင္ေဒါင္နဲ႔ ပါတီအေသးစားေလးေတြ ဆင္ႏႊဲေနႏိုင္ၾကပါတယ္။
ထိုပညာတတ္ေတြဟာ ဘြဲ႔ေတြရၿပီး တိုင္းျပည္အျပင္ေရာက္ကာမွ ကိုယ္သင္ခဲ႔တဲ႔ေက်ာင္းနဲ႔ ပညာေရးကို တံေတြးျပန္ေထြးတဲ႔ အျဖစ္မ်ိဳးျဖစ္လာတဲ႔အခါမွာ… ေနာက္ပိုင္းဂ်င္နေရးရွင္းေတြအေနနဲ႔ ထုိသူေတြလုပ္သလို မလုပ္မိေအာင္၊ သူတို႔ေလွ်ာက္တဲ႔လမ္း ထပ္မေလွ်ာက္မိေအာင္ ကိုယ္႔တာဝန္ပဲ ကိုယ္ယူသင့္ပါတယ္။
က်မပတ္ဝန္းက်င္မွာ ပညာတတ္ေရွ႕ေနႀကီးတစ္ဦးရွိပါတယ္။ သူဟာ ျမန္မာျပည္မွာ ေရွ႕ေနဘြဲ႔ေတြရရွိၿပီး ျမန္မာအစိုးရက ပညာေတာ္သင္ လႊတ္ခံထိသူျဖစ္ပါတယ္။ သူဟာ ျမန္မာႏိုင္ငံသားတရုတ္အမ်ိဳးသားတစ္ဦးလည္းျဖစ္ပါတယ္။ သူဟာ ပညာေတာ္သင္လႊတ္တဲ႔တိုင္းျပည္မွ ပညာေတြဆက္သင္ၿပီးေနာက္ ျမန္မာျပည္ကို မျပန္ေတာ႔ဘဲ၊ ႏိုင္ငံျခားေတြမွာ လုပ္ကိုင္စားေသာက္ရင္း ေၾကးရတတ္တစ္ဦးျဖစ္သြားပါတယ္။ အခုေတာ႔ စကၤာပူႏိုင္ငံမွာ အေျခခ်ေနပါတယ္။ သူ႔ကို ညစာထမင္းစားပြဲေတြမွာ ဗမာေတြဟာ ဂုဏ္သေရရွိလူႀကီးမင္းအျဖစ္နဲ႔ ဖိတ္ၾကားအည္႔ခံေလ႔ရွိတယ္။ သူ ကေနဒါကို အလည္လာၿပီဆိုရင္ သူ႔အရြယ္လူႀကီးမ်ားမွာ ေနစရာမရွိေအာင္ ဟိုအိမ္ဒီအိမ္မွာ ဝိုင္းၿပီးဖိတ္ၾကပါတယ္။ ထိုေရွ႕ေနႀကီးဟာဆိုရင္ ညစာစားပြဲေတြမွာ ျမန္မာျပည္အလြန္ညံ႔ဖ်င္းေၾကာင္းနဲ႔ ျမန္မာျပည္ပညာေရးကို ပက္ပက္စက္စက္ ႏွိမ္ခ်ေျပာေလ႔ရွိတယ္။ အဲဒါကိုလည္း ဗမာေတြက ေခါင္းငုံ႔နားေထာက္ေနရုံမက သေဘာတူေထာက္ခံေနတာကို ျမင္ရေလ႔ရွိတယ္။ ေထာက္ခံေနရုံမက ထိုေရွ႕ေနႀကီးအရြယ္ အျခားလူႀကီးမ်ားကိုယ္တိုင္က ျမန္မာပညာေရးကို အာေဘာင္အာရင္းသန္သန္ talk down လုပ္ၾကေလ႔ရွိတယ္။ ခက္တာက ထိုေရွ႕ေနႀကီး ထမင္းစားေနတာ သူ႔ကိုသင္ေပးလိုက္တဲ႔ သူ talk down လုပ္ေနတဲ႔ ပညာေရးပဲ မဟုတ္ဘူးလားလို႔ ဘယ္သူကမွ ေမးခြန္းျပန္မထုတ္ၾကတာပါပဲ။ ေနာက္ဆုံးေတာ႔ မေနႏိုင္လြန္းသူ မိအိမ္ခ်မ္းေျမ့ကပဲ မ်က္စိမ်က္ႏွာပ်က္ဝိုင္းၾကည္႔ေနၾကတဲ႔ အႀကီးေတြ၊ ဦးႀကီးေတြနဲ႔ ခပ္လွမ္းလွမ္းမွ မ်က္ႏွာရိပ္မ်က္ႏွာကဲျပေနတဲ႔ မိခင္ႀကီးကို မသိက်ိဳးကၽြံျပဳရင္း၊ ကိုယ္႔ထက္ အသက္ သုံးဆယ္ေက်ာ္နီးပါးႀကီးသူကို ေမးခြန္းထုတ္မိပါေတာ႔တယ္။ ထုိေန႔ကစၿပီးေတာ႔ ထိုဂုဏ္သေရရွိေရွ႕ေနႀကီးလည္း အျခားညစာစားပြဲေတြမွာေတြ႔တဲ႔အခါ.. စာေရးသူကို စကားမေျပာေတာ႔ပါဘူး။
ျမန္မာျပည္ပညာေရးဟာ အသုံးမက်တဲ႔ ပညာေရးပဲလို႔ ေျပာသူေတြဟာ… အႏွစ္ႏွစ္အလလ သင္ရိုးညႊန္းတမ္းေရးဆြဲသူေတြ၊ ဆရာသမားေတြကိုလည္း ေစာ္ကားရာ ေရာက္ပါတယ္။ မိမိရဲ႕ failure ကို တစ္စုံတစ္ရာရဲ႕ failure ျဖစ္တယ္လို႔ လက္ညွိဳးထိုး scape goat လုပ္ျခင္းပဲ ျဖစ္တယ္။ မိမိရဲ႕ မခိုင္လုံတဲ႔ ထိုးႏွက္ခ်က္ဟာ ေနာက္ဆုံးေတာ႔ မိမိရဲ႕ ေနာင္လာေနာင္သားေတြကိုပဲ ျပန္လည္ထိုးႏွက္ေနရာက်တယ္။ စာႀကိဳးစားခ်င္သူေတြေတာင္ စိတ္ဓာတ္က်သြားၿပီး ပညာေနာက္ဆက္မလိုက္ေစေအာင္ လုပ္ေနသူ၊ ေျပာေနသူေတြဟာ တစ္ကယ္ဆိုရင္ ဒီပညာေရးအသုံးမက်ေအာင္ လုပ္ေနတဲ႔ တာဝန္ရွိသူေတြအထဲမွာ ကိုယ္တိုင္ပါဝင္ေနသလားဆိုတာကို စဥ္းစားစရာျဖစ္ေနၿပီ။
ျမန္မာရုပ္ရွင္ေတြဟာလည္း တကၠသိုလ္ဆိုတာ ပညာသင္ၾကားရာ ေနရာတစ္ခုဆိုတာထက္… ရည္းစားထား ၾကင္ယာရွာ၊ ဒါမွမဟုတ္ ရုတ္ရုတ္ရုတ္ရုတ္နဲ႔ ေခါင္းပုတ္ဘာပုတ္ ေပ်ာ္ေနၾကတဲ႔ေနရာ၊ “ေကာလိပ္ဂ်င္ေတြ” စုေဝးရာေနရာ၊ “ေက်ာင္းေဆြးေတြ” စုေဝးရာေနရာေတြအျဖစ္ တဂ်ိန္းဂ်ိန္းကို သရုပ္ေဖာ္ ရိုက္ကူးေနတာေတြကိုလည္း ရပ္သင့္ပါၿပီ။ လူငယ္ေတြအေနနဲ႔ တကၠသိုလ္တက္ရေတာ႔မယ္ဆို ဒါလုပ္ဖို႔လားလို႔ ျမင္ေတာ႔တာပဲ။ “ေက်ာင္းထဲ သြားကဲ ဦးမယ္” ဆိုတဲ႔ အေတြးကို ႏုနယ္တဲ႔လူငယ္ေတြရဲ႕ ေခါင္းထဲ ရိုက္ထဲ႔တဲ႔ ထိုရုပ္ရွင္ဂီတမ်ားကို ဖန္တီးသူေတြဟာလည္း အခုလို အသုံးမက်တဲ႔ ျမန္မာျပည္ပညာေရးကို ပိုအသုံးမက်ေအာင္ လုပ္ေနသူေတြထဲမွာ ပါဝင္ေနသလားဆိုတာလည္း စဥ္းစားစရာျဖစ္ေနပါၿပီ။ က်မ လက္လွမ္းမွီသေလာက္ ကေနဒါရဲ႕ တကၠသိုလ္၊ ယူနီဗာစီတီမ်ားကို အလြမ္းအေဆြး သီခ်င္းမ်ားေရးဖြဲ႕လို႔ အလြမ္းေဆြးရုပ္ရွင္မ်ား ရိုက္ျပသည္မွာ ယခုထိေတာ႔ မၾကားဖူး၊ မျမင္ဖူးေသးပါ။
ရန္ကုန္ေက်ာင္းထဲမွာ စာၾကည္႔တိုက္ႀကီးေတြရွိတယ္၊ ဓာတ္ခြဲခန္းေတြရွိတယ္။ ဒါေတြကို အသုံး ခ်မႈ - မခ်မႈဟာလည္း ကိုယ္ေတြအေပၚမွာပဲ မူတည္ေနပါတယ္။ ပညာကို ေကာင္းေကာင္းမသင္ဘဲ လက္ဘက္ရည္ဆိုင္ေတြမွာ ဒူးေလးႏွံ႔ၿပီး ျဖတ္သြားသမွ် မိန္းကေလးေတြကို ပါးစပ္သရမ္း၊ အေဆာင္မွာ ဖဲခ်၊ မူး၊ ရည္းစားေတြထား အသည္းေတြကြဲ၊ စီးရီးထုတ္၊ ရုပ္ရွင္ရိုက္၊ ေကာလိပ္ဂ်င္ဆိုၿပီး ဂ်င္က်၊ ေက်ာင္းစာကလြဲလို႔ အကုန္စိတ္ဝင္စား….. ဒါ့အျပင္… တကၠသိုလ္ေက်ာင္းသူအခ်ိဳ႕ဟာလည္း ဘတ္စ္ကားစီးၿပီး ေက်ာင္းမတက္ဖူးဘူး ဆိုတာကို ဂုဏ္ယူ၊ လက္သည္းရွည္ပ်က္မွာစိုးလို႔ အိမ္မွာ အာလူးေတာင္ မႏႊင္ဖူးဘူး/ မႏႊင္ရဘူး စေသာ…. တကၠသိုလ္ေက်ာင္းသူ ေက်ာင္းသားမ်ား ထံမွ “ျမန္မာျပည္ပညာေရးသည္ အသုံးမက်ေသာ ပညာေရးျဖစ္ပါသည္” ဆိုတဲ႔ စကားေတြကို လူငယ္ေတြ သြားၿပီး နားမေယာင္ပါနဲ႔။ အေရွ႕မွာ လက္ခ်ာေပးေနတာကို စိတ္မဝင္စားဘဲ အေရွ႕ကဆရာကသင္၊ ေနာက္မွာက မိန္းမတစ္ေယာက္ေယာက္အနားကပ္ က်ဴ၊ ျမွားေတြထဲမွာ ကဗ်ာေတြေရး၊ ရည္းစားစာေတြေရးၿပီး ဟိုေပါက္ဒီေပါက္လုပ္ေနတဲ႔ ေက်ာင္းသားေတြရဲ႕ ႏႈတ္က “ျမန္မာျပည္ပညာေရးသည္ ေ-ာက္သုံးမက်ေသာ ပညာေရးျဖစ္ပါသည္” ဆိုတဲ႔ စကားေတြကို ပညာကိုတန္ဘိုးထားသင္ယူလိုေသာ-သင္ယူေနေသာ လူငယ္ေတြ သြားၿပီး နားမေယာင္ပါနဲ႔။
အဲသလို…. လက္သည္းပ်က္မွာစိုးလို႔ အာလူးေတာင္ မႏႊင္ဖူးဘူးဆိုတဲ႔ ေက်ာင္းသူမ်ား၊ လက္အလွပ်က္မွာစိုးလို႔ ကိုယ္႔ၿခံထဲက ပန္းကိုေတာင္ မစိုက္တတ္ဘူးဆိုတဲ႔ အသက္ ၂၀နီးပါး အမ်ိဳးသမီးမ်ားေနရာမွာ… ပညာကိုႀကိဳးစားသင္ခ်င္ေသာ ကေလးမေလးေတြဟာ (ဘယ္တိုင္းျပည္ကပဲျဖစ္ျဖစ္) အသက္ ၇ ႏွစ္ ၁၀ ႏွစ္ေလာက္ေတြမွာ.. မုန္႔ဖုတ္တတ္ရုံမက၊ အိုးပါ ဖုတ္တတ္ေနသူေတြ ရွိေနၿပီ။ ဒါေတြဟာ ပညာေရးပဲ ျဖစ္ပါတယ္။ စာအုပ္ထဲကမွ ပညာေရးမဟုတ္ဘူး၊ ေျပာတတ္ဆိုတတ္ေတြးတတ္တာလည္း ပညာေရးပဲ ျဖစ္ပါတယ္။
ေက်ာင္းေျပး၊ ဂစ္တာတီး၊ မိန္းမေတြကိုစိတ္ဝင္စား၊ ေဆးမူး၊ ဘိန္းခ်၊ ဖဲခ်ေသာ ေက်ာင္းသားမ်ားနဲ႔ အသက္၂၀ေရာက္ေနတာေတာင္မွ survival skills မရွိလို႔ ဘတ္စ္ကားေတာင္ မစီးတတ္တာကို ဂုဏ္ယူ၊ ထမင္းဟင္းမခ်က္တတ္တာကို ဂုဏ္ယူေနတတ္တဲ႔ ေက်ာင္းသူ-ေက်ာင္းသားေတြ စုေနတဲ႔ တကၠသိုလ္တစ္ခုမွာ ပညာေရးစနစ္ႀကီး သူမတူေအာင္ ေကာင္းေနဦး၊ ဆရာ-ဆရာမေတြဟာလည္း ဝိဇၹာေဇာ္ဂ်ီေတြလို တစ္ဖက္ကမ္းခပ္ ေတာ္ေနဦး… ပညာေရးဟာ အသုံးမက်ဘူးဆိုတဲ႔ အသံေတြပဲ ထပ္ခါတလဲလဲ ထြက္ေနဦးမွာပါပဲ။
ပညာဆိုတာ ေက်ာင္းၿပီး အလုပ္ရဖို႔ဆိုတာထက္ အမ်ားႀကီးနက္နဲပါတယ္…
(ေနာက္တစ္ခုက စစ္တပ္က စစ္သားေတြ ပညာတတ္သြားမွာကို မေၾကာက္ပါနဲ႔၊ တတ္ပါေစ။ သူတို႔ ပညာမ်ားမ်ားတတ္မွ အေတြးေခၚဒီထက္ဒီထက္ေကာင္းမွ သူတို႔စစ္တပ္ရဲ႕ဆိုး၀ါးမႈေတြကို သူတို႔ေဖ်ာက္ဖ်က္ေျမလွန္မွာျဖစ္ပါတယ္။ သူတို႔အေတြးအေခၚက်ယ္ျပန္႔လာမႈေတြ၊ ပညာတတ္လာမႈေတြ၊ organizational skills, interpersonal skills စတာေတြ တက္လာတာနဲ႔အမွ်.. သူတို႔စစ္တပ္ရဲ႕ လိုအပ္မႈ၊ ဆိုးဝါးမႈေတြကို အျမစ္ကလွန္ၿပီး အေကာင္းဆုံးျပဳျပင္သြားႏိုင္မွာ ျဖစ္ပါတယ္))
ဒါေၾကာင့္… ပညာသင္ၾကားလိုေသာ္လည္း ကိုယ္သင္ေနတဲ႔ ပညာေရးဟာအသုံးမက်တဲ႔ ပညာေရးဆိုၿပီး စိတ္ဓာတ္က်ေနသူမ်ားအေနနဲ႔…..
ႏိုင္ငံျခားက ပညာေတြ၊ သင္ပုံေတြ ေကာင္းလွပါတယ္ေျပာၿပီး တိုင္းျပည္မွာ ဘယ္လိုျပန္အသုံးခ်ပါလို႔ အျပဳသေဘာနဲ႔ ဘယ္သူေျပာလာမလဲ ဆိုတာလည္း မေမွ်ာ္လင့္ၾကပါနဲ႔။ ရသမွ်စာအုပ္ကိုဖတ္ပါ၊ စာၾကည္႔တိုက္ေတြကိုသြားပါ၊ ဆရာေတြကို ခ်ဥ္းကပ္ပညာယူပါ။ ဆရာအမ်ားစုဟာ အလြန္ပညာေပးခ်င္သူေတြျဖစ္ပါတယ္။ ေတာ္ရုံဆရာဟာလည္း တန္စိုးလက္ေဆာင္ကို မမက္ေမာပါ။ အင္တာနက္ေတြေပၚမွာ ပညာရွာမီွးပါ။ စာမႀကိဳးစားဘဲ ပိုက္ဆံေပးၿပီး စာေမးပြဲေအာင္သြားသူေတြကိုၾကည္႔ၿပီး အရြဲ႕မတိုက္ပါနဲ႔၊ မေၾကကြဲပါနဲ႔၊ ကိုယ္ပဲခံရမွာျဖစ္ပါတယ္။ ပညာေရးဆိုးတာမဟုတ္ဘူး…လူေတြက ဆိုးတာျဖစ္တယ္၊ ဒါေတြကုိ ငါျဖတ္ေက်ာ္မယ္ဆိုတဲ႔ စိတ္ေမြးပါ။ အသုံးမက်တဲ႔ ပညာေရးျဖစ္ခဲ႔ရင္ေတာင္မွ ကိုယ္႔အတြက္အသုံးက်ေအာင္ လုပ္ပါ။ ဒီပညာေရးအသုံးမက်ဘူးဆိုၿပီး ကိုယ္႔ကိုကိုယ္ brainwash မလုပ္ပါနဲ႔၊ သူမ်ားကလာၿပီး brainwash လုပ္တာလည္း မခံပါနဲ႔။ လာေျပာသူအတြက္ အသုံးမက်ေပမယ္႔ ငါ့အတြက္ေတာ႔ အသုံးက်ရမယ္ဆိုတဲ႔ စိတ္ေမြးပါ။ စံမီွျပည္႔စုံတဲ႔ ပညာေရးစနစ္တစ္ခုဆိုတာ ဘယ္ေတာ႔မွ ရွိလာမွာမဟုတ္ပါဘူး။
လူ႔အေတြးအေခၚေတြေျပာင္းေနတာနဲ႔အမွ် ပညာေရးဆိုတာလည္း ေျပာင္းေနမွာပဲ။ စံမွီျပည္စုံတဲ႔ ပညာေရးတစ္ခုကို ထိုင္ေမွ်ာ္ေနလုိ႔ကေတာ႔ အရိုးေဆြးသြားရုံပဲရွိပါမယ္။ ဒါေၾကာင့္ bad mouth လုပ္ေနမယ္႔အစား ရသမွ်ကို ယူၿပီး ကိုယ္အက်ိဳးရွိေအာင္၊ ကိုယ္႔ပတ္ဝန္းက်င္အက်ိဳးရွိေအာင္ လုပ္ၾကပါ။
ကိုယ္ကိုတိုင္လည္း ေနာင္ေခတ္လူငယ္ေတြေရွ႕မွာ သြားၿပီးေတာ႔လည္း ေ-ာက္သုံးမက်ေသာ ပညာေရး လို႔ သြားမေျပာမိပါေစနဲ႔၊ ဘာျဖစ္လို႔လည္းဆိုေတာ႔ ေနာင္လူငယ္ေတြက “.. then, take your own responsibility and do something about it, just don’t sit & bad-mouth” လို႔ တစ္ခြန္းပဲ ျပန္ေျပာလိုက္ရင္ ကိုယ္ပဲ အခက္ေတြ႔မွာျဖစ္ပါတယ္။
ဒီေလာက္ဆင္းရဲတဲ႔ တိုင္းျပည္ထဲကေန ေပးႏိုင္သေလာက္ေပးေနတဲ႔ ပညာကို ရႏိုင္သေလာက္ယူၿပီး ကိုယ္႔ဘဝကိုယ္ပဲ အတတ္ႏိုင္ဆုံး တည္ေဆာက္ၾကပါ၊ ျမန္မျပည္ ပညာေရးသည္ လိုအပ္ခ်က္ေတြ ရွိသည္ျဖစ္ေသာ္လည္း (လိုအပ္ခ်က္ စုံလုံးကင္းေသာ ပညာေရးစနစ္ဆိုသည္မွ မရွိေသးပါ) သင္ၾကားသိေနရသေလာက္ သုံးစားမရေအာင္ မနိမ္႔က်ပါ၊ ရသေလာက္ယူၿပီး ကိုယ္႔ကိုကိုယ္ျမွင့္တင္ပါ…။
အလကားေပးေနတဲ႔ ပညာေရးကိုေတာင္ အေၾကာင္းေၾကာင္းေၾကာင့္ မရယူႏိုင္သူေတြလည္း စိတ္ဓာတ္မက်ပါနဲ႔။ ပညာေရးဆိုတာ… ေက်ာင္းကေပးမွာ စာအုပ္ကေပးမွ မဟုတ္ဘူးဆိုတာပါပဲ…။ လူ႔ကမၻာႀကီးဟာ ေက်ာက္ေခတ္ကတည္းက တကၠသိုလ္ေက်ာင္းေတြ ေကာလိပ္ေတြ ရွိခဲ႔တာမွ မဟုတ္ပဲ။ အခုလက္ရွိသုံးေနတဲ႔ ႏိုင္ငံျခားပညာရပ္ေတြဆိုတာလည္း မေန႔တစ္ေန႔ကမွ ေလထဲက ေပၚလာတာမဟုတ္ပါဘူး။
ဘဝက သင့္ကို သံပုရာသီးေပးလိုက္ရင္ သံပုရာရည္လုပ္ပါ ဆိုတဲ႔ စကားပုံရွိပါသည္။
ျမန္မာျပည္မွ အလကားေပးေနေသာ ပညာေရးသည္ ထိုသံပုရာသီးထက္ အမ်ားႀကီးသာပါေသးသည္။ အသုံးက်ေအာင္ အသုံးခ်တတ္ဖို႔ မိမိအေပၚမွာပဲ မူတည္ေနပါသည္။
အိမ့္ခ်မ္းေျမ့