ျပည္ေထာင္စုတိုင္းရင္းသား ဖြံ႕ၿဖိဳးတိုးတက္ေရး ဒီဂရီေကာလိပ္ ေက်င္း(၂)
ရိွသည္။ရန္ကုန္(၁)ႏွင့္မႏၱေလး(၁ ) ေက်ာင္းျဖစ္ပါသည္။နယ္စပ္ေရးရာ ၀န္ႀကီးဌာနအုပ္ခ်ဳပ္မႈေအာက္တြင္ ရိွပါသည္။
ထိုေက်ာင္းမ်ားက ဘြဲ့ ရရိွသူအားလံုး ျပည္ထဲေရး၀န္ႀကီးဌာန၊အေထြေထြအုပ ္
ခ်ဳပ္ေရးဦးစီးဌာနတြင္ ဒု-ဦးစီးမႈးရာထူး၊စည္ပင္သာယာေရ းဦးစီးဌာနတြင္
ဒု-ဦးစီးမႈးရာထူးႏွင့္လ.၀ကဌာန၊ အင္ဂ်င္နီယာဘဲြ႔ရရိွသူမ်ားကိုလည ္းသက္
ဆိုင္ရာဘာသာရပ္အလိုက္ ၀န္ႀကီးဌာနမ်ားတြင္ အငယ္တန္းအင္ဂ်င္နီယာ ရာထူး မ်ားခန္႔အပ္ပါသည္။
တနည္းဆိုရလ်ွင္ဘြဲ႔ရသူအားလံုးအလ ုပ္ခန္႔အပ္ေပးေသာ ေက်ာင္းျဖစ္
ပါသည္။
ပညာေရး၀န္ႀကီးဌာန လက္ေအာက္ တကၠသိုလ္၊ဒီဂရီေကာလိပ္၊ေကာလိပ္
တို႔ တြင္တက္ေရာက္သင္ႀကားေနေသာ ေက်ာင္းသား/သူမ်ားကို ပညာေရး
၀န္ႀကီးဌာနမွ ဘဲြ႔ ရရိွေအာင္သာတာ၀န္ယူသင္ႀကားေပးပါ သည္။
(မွတ္ခ်က္၊ပညာေရးတကၠသိုပ္ႏွင့္ပ ညာေရးေကာလိပ္ မပါ)
ျပည္ေထာင္စုတိုင္းရင္းသား ဖြံ႕ၿဖိဳးတိုးတက္ေရး ဒီဂရီေကာလိပ္ သည္ထူးျခား
ေသာအခြင့္အေရးအလုပ္အကိုင္ရာထူးရ ရိွေသာေက်ာင္းျဖစ္ပါသည္။
(၁)ေက်ာင္းသားမ်ားေနထိုင္ရန္အိတ ္ေဆာင္ေပးျခင္း၊
(၂)ေက်ာင္းမွတာ၀န္ယူထမင္းေက်ြးျ ခင္း၊
(၃)ဘဲြ႔ရရိွျပီးပါကသက္ဆိုင္ရာဌာ နမ်ားတြင္အငယ္တန္းအရာရိွရာထူး ခန္႔အပ္ေပးျခင္း၊
တို႔ျဖစ္ပါသည္။
ယခုေက်ာင္းေနရာေျပာင္းသြားသည့္အ တြက္မူလေက်ာင္းေနရာျပန္လည္ရရိွ
ရန္ဆႏၵေဖၚထုပ္ေတာင္းဆိုေနသည္ကို ေတြ႔ရသည္။
ယခုဆႏၵေဖၚထုပ္ေတာင္းဆိုျခင္းသည္ မွန္သည္/မွားသည္ လြတ္လပ္စြာ
သေဘာထားကြဲျပီးစဥ္းစားဆံုးျဖတ္ႀ ကပါကုန္။
Aung Phone Myint ေဖ့ဘုတ္မွ
ခ်ဳပ္ေရးဦးစီးဌာနတြင္ ဒု-ဦးစီးမႈးရာထူး၊စည္ပင္သာယာေရ
ဒု-ဦးစီးမႈးရာထူးႏွင့္လ.၀ကဌာန၊
ဆိုင္ရာဘာသာရပ္အလိုက္ ၀န္ႀကီးဌာနမ်ားတြင္ အငယ္တန္းအင္ဂ်င္နီယာ ရာထူး မ်ားခန္႔အပ္ပါသည္။
တနည္းဆိုရလ်ွင္ဘြဲ႔ရသူအားလံုးအလ
ပါသည္။
ပညာေရး၀န္ႀကီးဌာန လက္ေအာက္ တကၠသိုလ္၊ဒီဂရီေကာလိပ္၊ေကာလိပ္
တို႔ တြင္တက္ေရာက္သင္ႀကားေနေသာ ေက်ာင္းသား/သူမ်ားကို ပညာေရး
၀န္ႀကီးဌာနမွ ဘဲြ႔ ရရိွေအာင္သာတာ၀န္ယူသင္ႀကားေပးပါ
(မွတ္ခ်က္၊ပညာေရးတကၠသိုပ္ႏွင့္ပ
ျပည္ေထာင္စုတိုင္းရင္းသား ဖြံ႕ၿဖိဳးတိုးတက္ေရး ဒီဂရီေကာလိပ္ သည္ထူးျခား
ေသာအခြင့္အေရးအလုပ္အကိုင္ရာထူးရ
(၁)ေက်ာင္းသားမ်ားေနထိုင္ရန္အိတ
(၂)ေက်ာင္းမွတာ၀န္ယူထမင္းေက်ြးျ
(၃)ဘဲြ႔ရရိွျပီးပါကသက္ဆိုင္ရာဌာ
တို႔ျဖစ္ပါသည္။
ယခုေက်ာင္းေနရာေျပာင္းသြားသည့္အ
ရန္ဆႏၵေဖၚထုပ္ေတာင္းဆိုေနသည္ကို
ယခုဆႏၵေဖၚထုပ္ေတာင္းဆိုျခင္းသည္
သေဘာထားကြဲျပီးစဥ္းစားဆံုးျဖတ္ႀ
Aung Phone Myint ေဖ့ဘုတ္မွ
No comments:
Post a Comment