Saturday, 13 July 2013
ေက်ာင္းေဆာင္ ၿပိဳက်၍ ေက်ာင္းသားေလးဦး ထိခိုက္
မေကြးတိုင္းေဒသႀကီး၊ ၿမိဳင္ၿမိဳ႕နယ္ ၊ ဗဟင္းေက်းရြာအုပ္စုရွိ အထက္တန္းေက်ာင္း တစ္ေက်ာင္း ေက်ာင္းေဆာင္ ၿပိဳက်၍ ပဥၥမတန္းေက်ာင္းသားေလးဦး ေဆး႐ံုတင္လိုက္ရေၾကာင္း ဗဟင္းေက်းရြာ ေဒသခံမ်ားက မဇၥ်ိမကို ေျပာသည္။
ယင္းေက်ာင္းရွိ ပဥၥမတန္း(က) ေက်ာင္းေဆာင္တြင္ ဇူလိုင္လ ၈ ရက္၊ နံနက္ ၁၀ နာရီခြဲ အခ်ိန္ခန္႔က ၿပိဳ က်မႈျဖစ္ခဲ့ရာ ေက်ာင္းသူ ေလးဦး ထိခိုက္ဒဏ္ရာရရွိ ခဲ့ၿပီး ၿမိဳင္ၿမိဳ႕နယ္ ျပည္သူ႕ေဆး႐ံုသို႔ တက္ေရာက္ခဲ့ ရေၾကာင္း ၿမိဳင္ၿမိဳ႕နယ္ အုပ္ခ်ဳပ္ေရးမွဴး ဦးရဲလင္းေအာင္က ေျပာသည္။
၎က “ၿပိဳက်တဲ့ ေက်ာင္းေဆာင္မွာက စာသင္ခန္း ပဥၥမတန္း သံုးခန္း၊ ဆ႒မတန္း သံုးခန္း၊သတၱမတန္း တစ္ခန္း စုစုေပါင္း ခုနစ္ခန္း ရွိတယ္။ အဲဒီထဲကမွ ပဥၥမတန္း (က) အခန္းဘက္က ၿပိဳက်တဲ့အတြက္ ေက်ာင္းသားေတြ အခုလို ဒဏ္ရာရရွိျခင္းျဖစ္တယ္” ဟု ေျပာသည္။
ယင္းျဖစ္စဥ္ေၾကာင့္ ေက်ာင္းသူတစ္ဦး ေခါင္းကြဲ၍ သံုးခ်က္ခ်ဳပ္ရၿပီး က်န္ေက်ာင္းသူ သံုးဦးမွာလည္း ထိခိုက္
ဒဏ္ရာမ်ား ရရွိ၍ ေဆး႐ံုတက္ ကုသလ်က္ရွိၿပီး လက္ရွိတြင္ စိုးရိမ္စရာအေျခအေန မရွိေတာ့ေၾကာင္း ၿမိဳင္ၿမိဳ႕ျပည္သူ႔ေဆး႐ံုအုပ္ႀကီး ေဒါက္တာသစ္လြင္က မဇၥ်ိမ၏ ဆက္သြယ္ေမးျမန္းမႈကို ေျဖၾကားသည္။
“ ေက်ာင္းသားေတြရဲ႕ အေျခအေနကေတာ့ စိုးရိမ္စရာ မရွိေတာ့ပါဘူး။ အရမ္း ဆိုးဆိုးရြားရြား ထိခိုက္သြားတဲ့ အေနအထားမ်ိဳးေတာ့ မရွိပါဘူး။ ေက်ာင္းသားေတြ အားလံုး အေျခအေနေကာင္းၾကပါတယ္”ဟု ၎က ရွင္းျပသည္။
ေက်ာင္းေဆာင္ကို ၿမိဳ႕နယ္ အုပ္ခ်ဴပ္ေရးမွဴးအဖြဲ႕ႏွင့္အင္ဂ်င္နီယာအဖြဲ႕မွစစ္ေဆးေတြ႕ရွိခ်က္ အရ ေက်ာင္းသား
မ်ား ေနထိုင္ေက်ာင္းတက္ရန္ အႏၱရာယ္ရွိသ ျဖင့္ ေက်ာင္းေဆာင္ကို ျပန္လည္ျပဳျပင္ၿပီး ေက်ာင္းသားမ်ားကို အျခားေက်ာင္းေဆာင္တြင္ ထား၍ စာသင္ေပးသြားမည္ ျဖစ္ေၾကာင္းလည္း ၿမိဳ႕နယ္ အုပ္ခ်ဴပ္ေရးမွဴး ဦးရဲလင္းေအာင္က ဆိုသည္။
ယင္းေက်ာင္းေဆာင္မ်ားမွာ ၁၉၈၉ ခုႏွစ္ကပင္ ေဆာက္လုပ္ခဲ့ေသာ ေက်ာင္းေဆာင္မ်ား ျဖစ္သည္။ ဦးရဲ လင္းေအာင္က “ ေလတိုက္လို႔ ၿပိဳက်တာလည္း မဟုတ္ဘူး။ ဒီေက်ာင္းေဆာင္ကို စေဆာက္ကတည္းက အစိုးရက အခန္း ေလးခန္း၊ အလွဴရွင္ေတြက သံုးခန္း လွဴၿပီး တည္ေဆာက္ခဲ့တာ ျဖစ္တယ္ ” ဟု ရွင္းျပသည္။
မေကြးတိုင္း၊ ၿမိဳင္ၿမိဳ႕နယ္ ဗဟင္း အထက္တန္းေက်ာင္းတြင္ ေက်းရြာေပါင္း ၁၄ရြာမွ ေက်ာင္းသား ေက်ာင္းသူ စုစုေပါင္း ၃၀၀၀ ခန္႔ လာေရာက္ ပညာသင္ၾကားေနေသာ ေက်ာင္းျဖစ္သည္။
ဖိုးစိုးသူ | ၾကာသပေတးေန႔၊ ဇူလုိင္လ ၁၁ ရက္ ၂၀၁၃ ခုႏွစ္ ၁၁ နာရီ ၅၂ မိနစ္
မစၹ်ိမသတင္းဌာနမွ ကူးယူေဖာ္ျပသည္။
Subscribe to:
Post Comments (Atom)
No comments:
Post a Comment