Pages

Wednesday, 31 October 2012

ပညာေရး၏အႏွစ္သာရ ရွာေဖြရန္ လမ္းစ


         
 ပညာေရးဆိုသည္မွာ စာအုပ္မ်ားကသာ သင္ၾကားဆည္းပူးရတာမ်ိဳး မဟုတ္ပါဘူး။ အေၾကာင္းအရာ တစ္မ်ိဳးမ်ိုဳးကုိ စိိတ္ထဲမွာ မွတ္ထားရတာမ်ိဳးလည္း မဟုတ္ပါဘူး။ စာအုပ္ေတြထဲမွာ ေျပာျပထားတာေတြကို ျမင္ရေအာင္၊ နားေထာင္လို႔ရေအာင္ သင္ၾကားဆည္းပူးရပါမယ္။ စာအုပ္ထဲမွာ ေျပာထားတဲ့ အေၾကာင္းအရာေတြ မွားတယ္၊ မွန္တယ္ဆိုတာ ေရးၾကီးခြင္က်ယ္ လုပ္ေနစရာမလိုပါဘူး။
      အဲဒါေတြ အားလံုးဟာ ပညာေရးရဲ႕ အစိတ္အပိုင္းေတြသာ ျဖစ္ပါတယ္။ ပညာေရးဆုိတာ စာေမးပြဲ ေအာင္ရံုမွ်သာ မဟုတ္ပါဘူး။ အလုပ္အကိုင္ရရံုမွ်သာ မဟုတ္ပါဘူး။ ဘြဲ႔၊ ဒီဂရီရရံုမွ်သာ မဟုတ္ပါဘူး။ သားမယားရရံုမွ်သာ မဟုတ္ပါဘူး။ အေျခက် အေနက် ေနရရံုမွ်သာ မဟုတ္ပါဘူး။ ေက်းငွက္သာရကာေတြရဲ႕ ေတးဆိုသံကိုလည္း.....

ပညာေရး အကူအညီ အမွန္တကယ္ လိုအပ္ေနသူ ေက်ာင္းသူေလးတစ္ဦးကို ကူညီေပးေစလိုပါတယ္။


ပညာေရး အကူအညီ အမွန္တကယ္ လိုအပ္ေနသူ ေက်ာင္းသူေလးတစ္ဦးကို ကူညီေပးေစလိုပါတယ္။
အေၾကာင္းအရာ - ပညာသင္စရိတ္ေထာက္ပံံ့မွဳေပးႏိုင္ရန္ ေလွ်ာက္ထားၿခင္း။
ပညာသင္စရိတ္ခံစားလိုသူ အမည္ - မသက္စုကို။
ႏိုင္ငံသားအမွတ္ - ၈/တတက(ႏိုင္)၂၁၄၁၄၀။
ေအာင္ၿမင္သည္႔အတန္း - အေၿခခံပညာ အထက္တန္း။

ေအာင္ျမင္သည္ ့ခုႏွစ္ - ၂၀၁၀/၂၀၁၁ပညာသင္ႏွစ္။

Tuesday, 30 October 2012

ကမာၻ႔အႀကီးဆံုး ဒုကၡသည္စခန္းမွ ဒုကၡသည္မ်ား တကၠသိုလ္ပညာ သင္ၾကားခြင့္ ရေတာ့မည္










ကမာၻ႔အႀကီးဆံုး ဒုကၡသည္စခန္းမွ ဒုကၡသည္မ်ားသည္ မၾကာမီကာလအတြင္း ၄င္းတုိ႔အတြက္ ဖြင့္လွစ္ေပးမည့္ ကမာၻ႔အႀကီးဆံုး ဒုကၡသည္တကၠသိုလ္၌ အဆင့္ျမင့္ပညာမ်ား သင္ယူဆည္းပူးႏုိင္ေတာ့မည္ျဖစ္ေၾကာင္းေအာက္တိုဘာ ၂၈ရက္ သတင္းမ်ား တြင္ ေဖာ္ျပထားသည္။

သာတူညီမွ် တက္လမ္းဖြင့္ေပးေစခ်င္


က်မ ကေတာ့ နည္းပညာ တကၠသိုလ္တခုက ကထိက ဆရာမတဦး ျဖစ္ပါတယ္။ က်မတို႔ ဝန္ႀကီးဌာနမွာ ဇူလိုင္လတုန္း က ရာထူးတိုးေတြနဲ ့ပတ္သက္တဲ့ စည္းမ်ဥ္းေတြ ကန္႔သတ္ခ်က္ေတြပါတဲ့ စာနဲ႔ပတ္သက္ၿပီး ေျပာခ်င္လို႔ပါ။

ဆရာမ တေယာက္အတြက္ ေလ်ာ္ေၾကး

ငယ္စဥ္က က်မရဲ့အိမ္မက္ဟာ ပညာတတ္ေအာင္သင္ၿပီး မိဘေတြကို ေကာင္းေကာင္း ထားႏိုင္ေစမယ္လို႔ ရည္မွန္းခဲ့ တာပါ။ အဲဒီေခတ္က က်မတို႔နယ္ တခုလံုးမွာ ကြန္ပ်ဴတာေက်ာင္း ဝင္ခြင့္ရတာဆိုလို႔ က်မတေယာက္ပဲ ရွိပါတယ္။

ငါးတန္းသမိုင္းဖတ္စာမွ ရီသံမ်ား …




 
ကိုသင္းၿမိဳင္တို႔ လင္မယားမွာ ဧကပုတၱ တစ္ဦးတည္းေသာသားေလးရိွသည္။ ကိုသင္းၿမိဳင္က ႏိုင္ငံျခားတိုင္းျပည္ေတြမွာ ႏွစ္ေတြ အၾကာၾကီး အလုပ္လုပ္ေနခဲ့ေသာသူ။

FRC ဦးေဆာင္၍ ဖင္လန္ ေက်ာင္းသားတစု ဒုကၡသည္ ေက်ာင္းသားေတြနဲ႔ ေတြ႔ခြင့္ရ



ဒုကၡသည္ေတြအေၾကာင္း လူငယ္ေတြသိရွိ နားလည္ဖို႔ လိုအပ္တဲ့အတြက္ ဖင္လန္ႏိုင္ငံမွ အထက္တန္း ေက်ာင္းသားတစုကို ဖင္လန္ဒုကၡသည္ေကာင္စီ FRC မွဦးေဆာင္ၿပီး ထိုင္း-ျမန္မာနယ္စပ္ ဒုကၡသည္စခန္းမွာ ဖြင့္လစ္ထားတဲ့ ကရင္နီအထက္တန္းလြန္ေက်ာင္းကို ေအာက္တိုဘာလ ၂၅ရက္မွ ၂၆ရက္ေန႔ထိ လာေရာက္ ေလ့လာခဲ့ၾကပါတယ္။

ထိုင္းဘုရင့္သမီးေတာ္ ျမန္မာျပည္ခရီးႏွင့္ ေက်ာင္းအိမ္သာလိမ္လည္မႈႀကီး Print


မၾကာေသးမီက ကမၻာေက်ာ္ဘီလ်ံနာသူေဌးႀကီး ေဘလ္ဂိတ္စ္သည္ အနာဂတ္အိမ္သာၿပိဳင္ပြဲတစ္ခုကို ေငြကုန္ ေၾကးက်မ်ားခံကာ က်င္းပျပဳလုပ္ေပးလိုက္သည္။

စစ္ဗိုလ္မ်ားႏွင့္ပညာေရး (၁) Print



မၾကာေသးမီက Facebook ေပၚတြင္ ေအာက္ပါ post ေလးတစ္ခုကို ေတြ႔လိုက္ရပါသည္။
ပညာေရး ေျပာင္းခ်င္ရင္ ဒီလူေတြကို အရင္ေျပာင္းဖို႕လိုတယ္။

ဘြ႔ဲႏွင္းသဘင္ ဦးထုပ္ သမုိင္းေၾကာင္း



ဘြဲ႔ႏွင္းသဘင္ဦးထုပ္ (mortarboard) ဟာ ေရာမေခတ္ အီတလီလူမ်ိဳးမ်ားမွ ဆင္းသက္လာျခင္းျဖစ္ပါတယ္။ 

The Voice Weekly မွ အယ္ဒီတာခ်ဳပ္ ကိုေက်ာ္မင္းေဆြ၏ ပညာေရးႏွင့္ ပတ္သက္ေသာ ေမးခြန္းတြင္ ႏုိင္ငံေတာ္သမၼတႀကီးကေျဖၾကားခဲ့ေသာ အခ်က္အလက္မ်ား


The Voice Weekly မွ အယ္ဒီတာခ်ဳပ္ ကိုေက်ာ္မင္းေဆြ၏ ပညာေရးႏွင့္ ပတ္သက္ေသာ ေမးခြန္းတြင္ ႏုိင္ငံေတာ္သမၼတႀကီးက ေအာက္ပါအခ်က္မ်ား အဓိကထား၍ ေျဖၾကားခဲ့ပါသည္-

ေက်ာင္းပရိ၀ုဏ္အတြင္း၌ တုိက္စစ္ဆင္ျခင္း ( ေမာင္သာခ်ိဳ )

Photo: ေက်ာင္းပရိ၀ုဏ္အတြင္း၌ တုိက္စစ္ဆင္ျခင္း ( ေမာင္သာခ်ိဳ )
=================================
ရန္ကုန္ၿမိဳ႕အေျခစုိက္ တကၠသိုလ္ေက်ာင္းႀကီး တစ္ေက်ာင္းကေန ပါေမာကၡဘ၀ျဖင့္ အၿငိမ္းစားယူသြားၿပီးျဖစ္သူ ဆရာတစ္ေယာက္ႏွင့္ ကၽြန္ေတာ္တို႔ မၾကာခဏဆိုသလို စကားစျမည္ေျပာျဖစ္ပါသည္။ ထုိစကားစျမည္တြင္ကား ဆရာက “တုိက္စစ္” အေၾကာင္းေျပာကာ ရယ္ပဲြဖဲြ႕ပါသည္။

“တိုက္စစ္”တဲ့။ တကၠသိုလ္ေက်ာင္းထဲက တုိက္စစ္။ ဤတြင္ ပညာေရးေလာကႏွင့္တုိက္စစ္ ဘာဆုိင္လို႔တုံးဟု ဆႏၵေစာသူတို႔က ေမးႏုိင္ပါသည္။ ေရလည္ေအာင္ ရွင္းျပပါရေစဦး။

စစ္ေရးေလာက၌ တုိက္စစ္၊ ထိုးစစ္၊ ခံစစ္၊ ေျပာက္က်ားစစ္ စသည္စသည္ျဖင့္ ေသနဂၤဗ်ဴဟာ အမ်ဳိးမ်ဳိးရွိသည္ကို အမ်ားအသိ ျဖစ္ပါသည္။ ယခုက တကၠသိုလ္ေက်ာင္းပရိ၀ုဏ္ထဲက “တုိက္စစ္”။

ထိုဆရာတုိ႔၏ ဘာသာရပ္က အဂၤလိပ္ဘာသာျဖင့္ သင္ယူကာ အဂၤလိပ္ဘာသာျဖင့္ပင္ ျပန္လည္ေျဖဆိုရသည့္ ဘာသာရပ္ျဖစ္ပါသည္။ သို႔ျဖင့္ တစ္ေန႔စာ ေမး-အေျဖလႊာမ်ား စစ္ေဆးအၿပီး အမွတ္မ်ား ထည့္သြင္းၾကစဥ္ သံသယျဖစ္ဖြယ္ ခုံနံပါတ္တစ္ခုကို သြားေတြ႕လုိက္ၾကရသည္ဟု ဆုိပါသည္။ ထုိခုံနံပါတ္ရွင္က ဘာသာရပ္တုိင္းလိုလိုတြင္ အမွတ္ေကာင္းေကာင္း ျမင့္ျမင့္ေတြ ရထားၿပီး တစ္ခုတည္းေသာ ဘာသာ၌ အလြန္ည့့ံဖ်င္း စုတ္ျပတ္သည့္ အမွတ္ကိုသာ ရထားသည္ဟု ဆိုပါသည္။

ဤတြင္ ဆရာ၊ ဆရာမႀကီးအခ်ဳိ႕တို႔ သံသယျဖစ္ကာ ထုိညံ့ဖ်င္းစုတ္ျပတ္သည့္ အေျဖလႊာကို ထုတ္ၾကည့္ရာ ေခါင္းနားပန္းႀကီးသြားၾကရသည္ဟု ဆုိပါသည္။

အေၾကာင္းမွာ အလြန္တရာ အဆင့္အတန္းျမင့္သည့္ အဂၤလိပ္စာအေရးအသားျဖင့္ ဘာသာရပ္ကို ပိုင္ပိုင္ႏုိင္ႏုိင္ ေျဖဆိုထားေၾကာင္း ေတြ႕လုိက္ရေသာေၾကာင့္ဟု ဆိုပါသည္။ သို႔ျဖင့္ ထိုအေျဖလႊာ စစ္ေဆးသည့္ နည္းျပဆရာမကို ေခၚရပါသည္။ ဘယ္လိုစစ္ေဆးသလဲ ေမးရပါသည္။ ဆရာမကလည္း ႐ိုး႐ိုးသားသားပဲ ျဖစ္ပါသည္။ မည္သည့္ပေယာဂ တစ္စုံတစ္ရာမွ မရွိပါ။

သူက ပို႔ခ်ခ်က္စာအုပ္ကို လက္ကိုင္ထားေသာ ဆရာမကေလးျဖစ္ပါသည္။ ပို႔ခ်ခ်က္ထဲက ၀ါက်ေတြ၊ စာပိုဒ္ေတြကို သူအကုန္မွတ္မိသည္။ ယခုအေျဖလႊာထဲက ၀ါက်ေတြ၊ စာပိုဒ္ေတြကို သူတစ္ခါမွမေတြ႕ဖူး။ သို႔ျဖင့္ ပို႔ခ်ခ်က္စာအုပ္ႀကီးကို ေရွ႕တြင္ခ်ကာ တုိက္ၾကည့္သည္။ မတူ။ လုံး၀မတူ။ သို႔ျဖင့္ အမွတ္ကို ေတာ္စြေလ်ာ္စြေပးကာ ခ်ထားလုိက္ခဲ့ျခင္း ျဖစ္ပါသည္။ ဆရာႀကီး၊ ဆရာမႀကီးတို႔ ရယ္လည္းရယ္၊ ေမာလည္းေမာ၊ ထိုဆရာမကေလးကုိလည္း သြန္သင္ဆုံးမကာ ျပန္လည္ျပင္ဆင္ စစ္ေဆးေပးခဲ့ၾကရေၾကာင္း ဇာတ္လမ္းပင္ျဖစ္ပါသည္။

“ေနာက္မွသိရတာက အဲဒီစာေျဖသူက မိဘေတြအလုပ္တာ၀န္ေၾကာင့္ ျပည္ပမွာ ေတာ္ေတာ္ၾကာၾကာ ေနခဲ့ဖူးတဲ့သူတဲ့ ...
အဂၤလိပ္စာအေရးအသား သိပ္ေကာင္းတာ၊ က်ဳပ္တို႔ဆရာမက ပို႔ခ်ခ်က္စာအုပ္နဲ႔တုိက္ၿပီး စစ္တာ... မတူေတာ့ မွားတယ္ထင္တာ။ အဲဒီမွာ ရယ္ရင္းေမာရင္း ဆုံးမရတာ ေနာင္တုိက္မစစ္နဲ႔ တုိက္စစ္က အႏၲရာယ္မ်ားတယ္လို႔”

ပါေမာကၡေဟာင္းႀကီး တ၀ါး၀ါးရယ္ေနသည္ကိုၾကည့္ကာ ကၽြန္ေတာ္လည္း သူ႔ေနာက္က လုိက္ရယ္ေနမိပါသည္။ စာအုပ္ႀကီးထဲကနဲ႔ တူ၊ မတူကို တုိက္ၿပီးစစ္လို႔ “တိုက္စစ္”တဲ့။ ေအာ္ ေက်ာင္းပရိ၀ုဏ္အတြင္းက တိုက္စစ္မ်ား။


“တုိက္စစ္” အႏၲရာယ္က ပညာေရးေလာကအတြက္ ႀကီးလြန္းလွပါသည္။ ၏သည္မလဲြ ျပန္ေျပာႏုိင္လွ်င္ လူေတာ္ မေျပာႏုိင္လွ်င္ လူညံ့အျဖစ္ ဆရာ၊ ဆရာမမ်ားကိုယ္တုိင္က သေဘာထားေနၾကသည္ကို မျပင္ဘဲႏွင့္ေတာ့ ဘာမွျဖစ္လာလိမ့္မည္ မထင္ပါ။ ရန္ကုန္ၿမိဳ႕၌ ေရႊတိဂုံေစတီေတာ္ ရွိပါသည္ဟူသည့္ ၀ါက်ကိုပင္လွ်င္ “ေရႊတိဂုံေစတီေတာ္သည္ ရန္ကုန္ၿမိဳ႕၌ရွိသည္”ဟု ျပန္မေရးရဲေသာ ကေလးေတြကို ေနရာတုိင္းမွာ ကၽြန္ေတာ္တို႔ ေတြ႕ႏုိင္ပါသည္။ ဆရာ သို႔မဟုတ္ ဆရာမက သူေရးေပးတဲ့အတုိင္း မေရးရင္ အမွတ္မေပးဘူးဟုဆိုကာ စိုးထိတ္ေနၾကပါသည္။ ေျခေလးေခ်ာင္းသတၱ၀ါ သုံးမ်ဳိးကို ဆရာ၊ ဆရာမက ေခြး၊ ေၾကာင္၊ ႏြားဟု ေရးေပးထားသည္ ဆုိပါေတာ့။ ကေလးက ဆင္တုိ႔၊ ကၽြဲတို႔၊ ျမင္းတို႔၊ ဆိတ္တုိ႔ကို မေရးရဲ။ ေရးလွ်င္ အမွတ္မရမွာ (သို႔မဟုတ္) ဆူမွာ သို႔မဟုတ္ အၿငိဳျငင္ခံရမွာကို စိုးထိတ္ေနရသည့္ အေနအထားျဖစ္ပါသည္။

၀ါက်ကေလးမ်ား စကားလုံးကေလးမ်ားကိုပင္လွ်င္ လြတ္လြတ္လပ္လပ္ ကိုယ္ပိုင္ဆုံးျဖတ္ခ်က္ႏွင့္ ခ်မေရးရဲမွေတာ့ အေတြးအေခၚ အယူအဆေတြကို ခ်ျပရဲ၊ တင္ျပရဲဖို႔ ဆိုသည္မွာ ဟိုးအေ၀းႀကီးမွာပါ။



ျပင္သစ္ႏုိင္ငံ၌ ပညာသင္ၾကားကာ ျမန္မာႏုိင္ငံမွာ ဟိုတယ္ေတြ လာဖြင့္ေနသူ သြက္လက္ထက္ျမက္ေသာ ရွမ္းသမီးပ်ဳိကေလးတစ္ဦးႏွင့္ အင္းေလးကန္ေဘးက သူတုိ႔ဟိုတယ္ထဲမွာပင္ စကား၀ုိင္းဖဲြ႕ဖူးပါသည္။ မုိးေလ၀သဆရာႀကီး ေဒါက္တာဦးထြန္းလြင္တို႔၊ ဆရာခ်စ္ဦးညိဳတို႔၊ မႏုႏုရည္(အင္း၀)တို႔လည္း ထုိမိန္းကေလးကို ေကာင္းေကာင္းသိပါသည္။

သူက ဆိုၾကပါစို႔တဲ့။ ျပင္သစ္စာေရးဆရာႀကီး ဗစ္တာဟူးဂိုး (Victor Hugo)ကို သင္သတဲ့။ ဆရာ၊ ဆရာမက ဗစ္တာဟူးဂိုး (Victor Hugo) ေျပာတာကို ႀကိဳက္၊ မႀကိဳက္ လက္ခံ၊ လက္မခံ ေမးသတဲ့။ လက္ခံရင္ ႀကိဳက္ရင္ လက္ခံေၾကာင္း ႀကိဳက္ေၾကာင္း ေရး၊ လက္မခံဘူး မႀကိဳက္ဘူး ဆုိရင္လည္း လက္မခံေၾကာင္း မႀကိဳက္ေၾကာင္း ေရးတဲ့။

ကၽြန္ေတာ္တို႔ကေတာ့ မွတ္စုမ်ားကိုပင္ ႐ုိက္ႏိွပ္ထုတ္ေ၀ကာ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ားဆီသို႔ ေရာင္းခ်ေ၀ငွ ထားလုိက္ပါေသးသည္။ အဲသည့္ စာအုပ္ထဲကအတုိင္း ေျဖဆိုၾကေပေတာ့။

ငါေရးခ်ေပးထားတဲ့ ၀ါက်အတုိင္းပဲေရး။ မကြန္႔နဲ႔။ ငါေတြးျပေပးထားတဲ့အတုိင္းပဲေတြး။ မတြန္႔နဲ႔။ ငါတြက္ျပေပးထားတဲ့အတုိင္းပဲတြက္။ မညြန္႔နဲ႔။ ငါခံစားျပထားတဲ့အတုိင္းပဲခံစား။ မလြန္႔နဲ႔။

ဒါကို ကၽြန္ေတာ္က အာဏာ၏အရိပ္ဟု ထင္ပါသည္။ စာသင္ခန္းထဲသို႔ အာဏာ၏အရိပ္မ်ား လႊမ္းမိုးလာျခင္းျဖင့္ ပညာေရးေလာကသည္လည္း အျခားေသာ ေလာကမ်ားႏွင့္အတူ ဆြံအႀကဳံလွီ ညႇိဳးႏြမ္းေျခာက္ေသြ႕သြားခဲ့ရျခင္း ျဖစ္ပါသည္။

အလြတ္က်က္ထားသည္ကို တစ္သေ၀မတိမ္း ျပန္ရြက္ျပ ျပန္ေရးျပသည္ကို Factual Recall ဟု ေခၚဆုိရာ ထိုဖက္က်ဴရယ္ရီေကာလ္သည္ Reasoning Power ေခၚ ဆင္ျခင္ျခင္း၏ရန္သူ၊ Critical Thinking ေခၚ ေ၀ဖန္သုံးသပ္ျခင္း၏ရန္သူ၊ Decision Making ေခၚ ဆုံးျဖတ္ခ်က္ခ်ျခင္း၏ရန္သူ၊ Problem Solring ေခၚ ျပႆနာေျဖရွင္းျခင္း၏ရန္သူပင္ ျဖစ္ပါသည္။

စာအုပ္ထဲကအတိုင္း ျပန္ခ်ေရးႏုိင္၊ မေရးႏုိင္ စစ္ေဆးေသာ “တုိက္စစ္”သည္ Factual Recall ပင္ ျဖစ္ပါသည္။

ယခုအာဏာ၏အရိပ္ကို ဖယ္ကာ ဒီမုိကေရစီေရးသို႔ ေရွး႐ႈေနေသာကာလ၌ ေက်ာင္းပရိ၀ုဏ္မ်ားအတြင္းတြင္ “တိုက္စစ္” ရွိေနေသးသည္ဆိုလွ်င္ ဆရာ၊ ဆရာမတို႔ကိုယ္တုိင္က အာဏာအရိပ္ေအာက္က မလြတ္ေျမာက္ႏုိင္ၾကျခင္းပင္ ျဖစ္ပါသည္။ ငါေရးတဲ့ ငါေတြးတဲ့၊ ငါတြက္တဲ့၊ ငါခ်က္တဲ့အတုိင္း ေရး၊ မေရး၊ ေတြး၊ မေတြး၊ တြက္၊ မတြက္၊ ခ်က္၊ မခ်က္ တုိက္စစ္ၾကည့္ေသာ ဓေလ့။

ေက်ာင္းပရိ၀ုဏ္ေတြထဲမွာ “တုိက္စစ္” ရပ္ပါေတာ့။ ။

ေမာင္သာခ်ိဳ

ရန္ကုန္ၿမိဳ႕အေျခစုိက္ တကၠသိုလ္ေက်ာင္းႀကီး တစ္ေက်ာင္းကေန ပါေမာကၡဘ၀ျဖင့္ အၿငိမ္းစားယူသြားၿပီးျဖစ္သူ ဆရာတစ္ေယာက္ႏွင့္ ကၽြန္ေတာ္တို႔ မၾကာခဏဆိုသလို စကားစျမည္ေျပာျဖစ္ပါသည္။ ထုိစကားစျမည္တြင္ကား ဆရာက “တုိက္စစ္” အေၾကာင္းေျပာကာ ရယ္ပဲြဖဲြ႕ပါသည္။

Monday, 29 October 2012

ႏိုင္ငံေတာ္သမၼတ ဦးသိန္းစိန္၏ သတင္းစာရွင္းလင္းပြဲမွ ပညာေရးႏွင့္ပတ္သက္ေသာ ဖြင့္ဟခ်က္



ကြ်န္ေတာ္တို႔ရဲ႕ ပညာေရးက ေနာက္က်က်န္ေနတာေတာ့ အမွန္ပါ။ ေနာက္က်က်န္ေနရတာလည္း အေၾကာင္းေၾကာင္းေတြ ကြ်န္ေတာ္တို႔ အမ်ားၾကီး ရွိပါတယ္။

ႏြမ္းပါးကေလးငယ္မ်ားအတြက္ သင္တန္းမ်ား ပို႕ခ်ကာ ေစာင္႔ေရွာက္ေပးသည္႔ အဖြဲ႕မ်ား ရွိလာ

မႏၱေလးတိုင္း ေဒသႀကီး ပုသိမ္ႀကီး ၿမိဳ႕ခံ လူငယ္မ်ားႏွင္႔ ဖြဲ႕စည္းထားေသာ ရန္ကင္း လူငယ္မ်ား အဖြဲ႕

ရန္ကုန္သား အငွားလြမ္းတဲ႔ မန္း တကၠသိုလ္။



ကၽြန္ေတာ္ ဒီတစ္ေခါက္ ခရီးသြားဘို႔ ရည္ရြယ္တာက ပုဂံ နဲ႔ ပုပၸါးကို ျဖစ္ပါတယ္။ ကၽြန္ေတာ္ တို႔ စံုတြဲရယ္ တူေလးနဲ႔ တူမေလး တို႔ ေလးေယာက္ သြားဘို႔တစ္လေလာက္ကတည္းက ႀကိဳ စီစဥ္ထားခဲ႔တာပါ။

ရန္ကုန္ တကၠသိုလ္ အလႊမ္းေျပ ရိုက္ခ်က္မ်ား

ကိုေပါက္၊ ကိုစိန္ေသာ႔ ႏွင့္ ကိုခ်ိဳ တို႔၏ ရိုက္ခ်က္မ်ားကို အားက်ၿပီး ရန္ကုန္တကၠသိုလ္ေက်ာင္း၀န္းထဲသို႔ ဒီေန႔ ဓါတ္ပံုရိုက္ထြက္ျဖစ္ပါသည္။

အိမ္သံုးကင္မရာေလးႏွင့္ အေပ်ာ္တမ္းရိုက္ခ်က္မ်ားကို ရန္ကုန္တကၠသိုလ္အလြမ္းေျပ အျဖစ္ တင္ဆက္လုိက္ပါသည္။
ေက်ာင္းသားေဟာင္းႀကီးမ်ားေရာ၊ ဒီေက်ာင္းရဲ႕ အရိပ္မွာ မခိုနားဘူးခဲ႔သူမ်ားေရာ ခံစားမႈ တစ္ခုခုရရွိသည္ ဆိုလွ်င္ ကၽြန္ေတာ္ေက်နပ္ပါသည္ ခင္ဗ်ား။

ျမန္မာပညာေရးအေျပာင္းအလဲအတြက္ နယ္ပယ္အသီးသီးမွ အျမင္မ်ား

ေဒါက္တာတင္လိႈင္ (စာေရးဆရာ ဘိုးလိႈင္)
ပညာေရးလြတ္လပ္ခြင့္ဆိုတာက ဆရာက အဓိကေပါ့ေလ။ ဆရာက သူ႔ေပးထားတဲ့ သူသင္ဖို႔တာ၀န္ရွိတဲ့ ပညာရပ္ကို ဘယ္လိုသင္မလဲဆိုတာ သူ႔စိတ္တိုင္းက်စီမံခြင့္ေလးေပါ့။

Sunday, 28 October 2012

“စာ​​ေရး​​စာဖတ္ ဘာလုပ္ဖို့​​”











က​ေလး​​​ေတြ မူႀကို​​ေက်ာင္း​​ပို့​​လို့​​ ဝလံုး​​​ေရး​​ဖို့​​ ညီ​​ေလး​​ထိုင္ဆိုတဲ့​​ အရြယ္​​ေရာက္ရင္ ကိုယ္​​ေတြ​​ေခတ္တုန္း​​က​​ေတာ့​​ ဆရာႀကီး​​မင္း​​သုဝဏ္တို့​​ ဆရာပ်ဉ္း​​မနား​​​ေမာင္နီသင္း​​တို့​​ ကဗ်ာ​​ေလး​​​ေတြနဲ့​​ ႀကီး​​ျပင္း​​ခဲ့​​ၾကရပါတယ္။ ခု​​ေခတ္က​​ေလး​​​ေတြက​​ေတာ့​​ ဆြမ္း​​အုပ္နီနီ အ​​ေမရြက္တာ ငါတို့​​​ေက်ာင္း​​တက္တာနဲ့​​ ဘာဆိုင္လို့​​လဲ လို့​​ နား​​လည္ၾကမွာ မဟုတ္ပါဘူး​​။

စနစ္ေျပာင္းလာေပမဲ့ မူမေျပာင္းႏိုင္ေသးတဲ့ ပညာေရး (Dr. Dhamma Piya)






            ျမန္မာႏိုင္ငံေတာ္ကို အသြင္တစ္မ်ဳိးျဖင့္ ဆန္းသစ္ႏိုင္ခဲ့လို႔ ကမၻာ့အလယ္မွာမ်က္ႏွာပန္းလွေန ခ်ိန္၀ယ္…။ အခြင့္အလမ္းေတြ၊ အခြင့္ေရးေတြဟာ ျမန္မာႏိုင္ငံအတြင္းသို႔ တန္းစီ၀င္လာေနျခင္းပါ။

လႊတ္ေတာ္ ဆံုးျဖတ္ခ်က္ကို မလိုက္နာေသာ အေျခခံပညာေရးဌာန




သို႔
သမၼတႀကီးရွင့္
က်မသည္ တနသာၤရီတိုင္းေဒသၾကီး၊ ပုေလာျမိဳ႕နယ္မွ ေက်ာင္းအုပ္ဆရာမၾကီး တစ္ဦးျဖစ္ပါသည္။ က်မ တင္ျပခ်င္သည့္ အေၾကာင္းက လႊတ္ေတာ္တြင္ တင္ျပေသာ ဒု-၀န္ႀကီး ဦးေအးၾကဴ၏ တင္ျပခ်က္ႏွင့္

“အိပ္မက္ဆုိးမ်ားထဲက ေက်ာင္းအိပ္မက္ဆုိး”


ေက်ာင္းသားေတြစုမွာ၊ ဆႏၵျပမႈေတြေပၚေပါက္လာမွာ၊ ေက်ာင္းသားလႈပ္ရွား မႈေတြျဖစ္လာမွာ စိုးရိမ္မႈနဲ႔တကၠသိုလ္ ေက်ာင္းေတြကို ျမိဳ႕ စြန္၊ ျမိဳ႕ျပင္ထုတ္ ပစ္လုိက္၊ ျမိဳ႕ျပင္ထုတ္ေနစဲ အက်ိဳးဆက္မ်ားကိုျပန္တြက္ၾကည္႔တဲ႔အခါ။

Saturday, 27 October 2012

နဲသမိန္ စံၿပေက်းရြာ ပညာေရး ၀န္ထမ္းမ်ား မတရား လုပ္ေဆာင္ေန


ရန္ကုန္ တိုင္းေဒသၾကီး၊ ထန္းတပင္ၿမိဳ့နယ္၊ နဲသမိန္ စံၿပေက်းရြာ၊ အထက (ခြဲ)
စာသင္ေက်ာင္းရွိ ပညာေရး ၀န္ထမ္း မ်ားၿဖစ္ေသာ အတန္းပိုင္ ဆရာမမ်ားသည္ ေက်ာင္းသား ႏွင့္ ေက်ာင္းသားမိဘ၊ အုပ္ထိန္းသူမ်ားအား မတရား လုပ္ေဆာင္ေနမွုဳ့မ်ားမွာ ေအာက္ေဖၚၿပပါအတိုင္း ၿဖစ္ပါသည္။

ကေလးငယ္အမ်ားစု ပညာသင္ၾကားခြင့္ ဆုံး႐ႈံးေနဆဲဟုဆုိ Print Email


ျမန္မာႏုိင္ငံရွိ ကေလးငယ္အမ်ားစု ပညာသင္ၾကားခြင့္ ဆုံး႐ႈံးေနဆဲျဖစ္ေနတယ္လုိ႔ လူမႈဝန္ထမ္း ဦးစီးဌာနက သိရပါတယ္။

ပညာေရးက႑ ေလ့လာသုံးသပ္ေရး စတင္ေဆာင္႐ြက္ဖုိ႔သေဘာတူ Print







ပညာေရးက႑ ျပဳျပင္ေျပာင္းလဲေရးေတြ လုပ္ေဆာင္ႏုိင္ဖုိ႔အတြက္ ဘက္စုံလႊမ္းျခံဳႏုိင္ေသာ ပညာေရး က႑ေလ့လာသုံးသပ္ေရးလုပ္ငန္းေတြကုိ စတင္ေဆာင္႐ြက္ႏုိင္ဖုိ႔ သေဘာတူညီခ်က္ကုိ ပညာေရး ဝန္ႀကီးဌာန ပညာေရးလုပ္ငန္းမ်ား ပူးေပါင္းေဆာင္႐ြက္ေရးအဖဲြ႕ (Development Partner) ေတြ သည္ကေန႔မွာ ႏွစ္ဦးႏွစ္ဖက္ လက္မွတ္ေရးထုိးၾကပါတယ္။

Friday, 26 October 2012

မူလတန္းႏွင့္ အလယ္တန္းအဆင့္ သင္႐ုိးညြန္းတမ္းႏွင့္ သင္႐ုိးမာတိကာမ်ားကုိ လုိတုိး၊ ပုိေလွ်ာ့ ေရးဆဲြေန Print

အေျခခံပညာ မူလတန္းႏွင့္ အလယ္တန္းအဆင့္ ေက်ာင္းသားမ်ားအတြက္ အသက္အ႐ြယ္ႏွင့္ လုိက္ဖက္၍ေခတ္ႏွင့္ေလ်ာ္ညီေသာ သင္႐ုိးညႊန္းတမ္းႏွင့္ သင္႐ုိးမာတိကာမ်ားကုိ ျပဳျပင္ေရးဆဲြေနၿပီ ျဖစ္ေၾကာင္း ပညာေရးစီမံကိန္းႏွင့္ ေလ့က်င့္ေရးဦးစီးဌာနမွ သိရသည္။

ပညာေရး ျပင္ရန္ အေတြးအေခၚ ျပင္ဖို႔လိုဟု ၈၈ ေျပာ Print

ရန္ကုန္ (မဇၥ်ိမ)။       ။ ျမန္မာႏိုင္ငံ၏ နိမ့္က်ေနေသာ ပညာေရးစနစ္ကို ျပဳျပင္ရန္မွာ အေတြးအေခၚ အေရးၾကီးၿပီး ႏုိင္ငံ၏ ကာကြယ္ေရး အသံုးစရိတ္ႏွင့္ ပညာေရး၊ က်န္းမာေရးစနစ္ မည္သည္က ပိုအေရးၾကီးသည္ကို ခြဲျခားရန္ လိုအပ္ေၾကာင္း ၈၈ ေက်ာင္းသား ေခါင္းေဆာင္ ကိုမင္းကိုႏိုင္က

အေျခခံပညာအဆင့္တြင္ အတန္းစဥ္အလုိက္ ေက်ာင္းပ်က္၊ ေက်ာင္းထြက္မႈႏႈန္း ျမင့္မားေန Print



အေျခခံပညာအဆင့္ အတန္းစဥ္အလုိက္ ပညာသင္ႏွစ္အတြင္း ေက်ာင္းပ်က္၊ ေက်ာင္းထြက္ႏႈန္း မ်ားျပားေနခဲ့ၿပီး

Thursday, 25 October 2012

ပညာလိုပါသလား ေဒါက္တာခင္ေမာင္ညိဳ

ကိုဘသစ္တစ္ေယာက္ ရြာျပန္သြားေတာ့ ၀မ္းသာစရာေတြ ျမင္ေတြ႔ရသလို စိတ္မေကာင္းစရာေတြလည္း အမ်ားၾကီးပါပဲ။ ရြာထဲမွာ သြပ္မိုး ပ်ဥ္ေထာင္ေတြ မ်ားလာသည္။ သို႔ေသာ္ စာၾကည့္တိုက္ကေတာ့ ဖတ္သူ အင္မတန္နည္းသည္။ ရြာထဲ အလုပ္လုပ္ေနေသာ အရြယ္ေပါ့ေလ။ လူငယ္လူရြယ္ေတြ အင္မတန္နည္းသည္။

ငါတို႔ ဘာေၾကာင့္ ေက်ာင္းသြားရတာလဲ။





ကင္ဇာဘူရို အုိအဲ (Kenzaburo Oe) ကို ၃၁၊ ဇန္န၀ါရီ၊ ၁၉၃၅ ၌ ေမြးသည္။ ၁၉၉၄ ၌ စာေပႏုိဘဲလ္ဆုကို ရပါသည္။ တိုက်ဳိ၌ ေနကာ ကမာၻတစ္ခြင္လွည့္၍ ဧည့္ပါေမာကၡ လုပ္ပါသည္။ ႏုိဘဲလ္ဆုရ ၿပီး ပထမဆုံး ေရးေသာ သူ၏ ၀တၳဳရွည္မွာ Somersault ျဖစ္သည္။

ႏွစ္ေပါင္းငါးဆယ္ၾကာ ပညာေရးစနစ္ညံ့ဖ်င္းမႈေၾကာင့္

ႏွစ္ေပါင္းငါးဆယ္ၾကာ ပညာေရးစနစ္ညံ့ဖ်င္းမႈေၾကာင့္ လူငယ္မ်ိဳးဆက္မ်ားအၾကား လုုပ္ႏိုင္ကိုင္ႏိုင္သည့္ သူမ်ား ရွားသြားေၾကာင္း အမ်ိဳးသားဒီမိုကေရစီအဖြဲ႔ခ်ဳပ္ ဥကၠဌ ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ က ေျပာၾကားခဲ့ပါသည္။

ေၾကာက္စိတ္ ___ေမာင္သစ္ဆင္း


ၾကိမ္လံုးအေၾကာင္းစဥ္းစားမိတိုင္း အထက္တန္းေက်ာင္းသားဘ၀တုန္းက ၾကံဳခဲ့ရတာေလး တစ္ခုကို အျမဲသတိိရေနမိပါတယ္။ ျမန္မာစာ အခ်ိန္မွာ ပင္ရင္း စကားေျပ လက္ေရြးစင္ထဲက မင္းတုန္းမင္းႏွင့္ ငါးေျခာက္ျပား  ေဆာင္းပါးကို သင္ျပီးစေပါ့။

Wednesday, 24 October 2012

အေျခခံပညာအထက္တန္းအဆင့္သခ်ာၤႏွင့္သိပၸံဘာသာရပ္မ်ားကို ျမန္မာဘာသာေျပာင္းရန္ေဆြးေႏြးေန

 အေျခခံပညာအထက္တန္းအဆင့္တြင္ သခ်ာၤ ဘာသာရပ္အပါအ၀င္ ဓာတုေဗဒ၊ ရႈပေဗဒ ၊ ႏွင့္ ဇီ၀ေဗဒစသည့္ သိပၸံဘာသာရပ္မ်ားအား ျမန္မာဘာသာျဖင့္ ေျပာင္းလဲသင္ၾကားရန္ ေဆြးေႏြးမႈမ်ား ရွိေနေၾကာင္း အေျခခံပညာေရး အသိုင္းအ၀န္းမွ စံုစမ္းသိရပါသည္။

Monday, 22 October 2012

ပညာေခတ္ကို အဓမၼက်င့္ျခင္း


၂၀၀၇ ခုႏွစ္တြင္ ပညာေရးဆိုင္ရာ အေတြးသစ္ အျမင္သစ္မ်ားဟုဆိုကာ စစ္အစိုးရက ပညာေရးဆိုင္ရာ ျပဳျပင္ ေျပာင္းလဲမႈအသြင္ျဖင့္ လုပ္ေဆာင္လာသည္။ ဆရာ ဆရာမမ်ားကို မြမ္းမံသင္တန္းေတြ တက္ခိုင္း သည္။ အရည္အခ်င္းစစ္ေဆးၿပီး ဘာသာရပ္အလိုက္ ဘာသာကိုင္စနစ္ ကိုျပန္လည္က်င့္သုံးသည္။

ရင္ထဲက ေက်ာင္းေတာ္

လူတေယာက္ရဲ႕ ဘ၀မွာ တစိမ့္စိမ့္နဲ႔ ျပန္လည္လြမ္းဆြတ္မိတတ္တဲ့ ဘ၀ဟာ ေက်ာင္းသားဘ၀လို႔ ဆိုေလ့ရွိၾကပါတယ္။ မူလတန္း၊ အလယ္တန္း၊ အထက္တန္း ေက်ာင္းသားဘ၀ေတြက အစျပဳလို႔ တကၠသိုလ္ေက်ာင္းသားဘ၀ ေတြအထိ ေက်ာင္းသားဘ၀ရဲ႕ အမွတ္တရေတြက ရင္ထဲမွာ အတိုင္းအတာ တခုအထိ ေနရာယူထားတတ္ပါတယ္။ က်မရဲ႕ ရင္ထဲ မွာ ဒီလိုေနရာယူထားတဲ့ ေက်ာင္းသားဘ၀ေလးတခု ရွိပါတယ္။

ပညာေရးႏွင့္ဆိုင္တဲ့ သမုိင္းစာမ်က္ႏွာမ်ားကို ျပန္လွန္၍သုံးသပ္ျခင္း



ေဒါက္တာဓမၼပိယ (I.T.B.M.U)
ေအာက္တုိဘာ ၁၉၊ ၂၀၁၂

ျမန္မာႏိုင္ငံေတာ္ႀကီးသည္ သမိုင္းေခတ္မ်ားစြာကို ေက်ာ္ျဖတ္ခဲ့ရ၍ ႏြမ္းႏြမ္းနယ္နယ္ျဖစ္ေနခ်ိန္၀ယ္္…။

ေက်ာင္းသား အေျခမျပဳေသးတဲ့ အေျခခံပညာေရးစနစ္ တစ္ခါျပင္ၾကျပန္ၿပီ




၀န္ႀကီးတစ္ခါေျပာင္း..ပညာေရးစနစ္တစ္ခါျပင္တဲ့..ျပင္ညာေရးလို႔ အရပ္ထဲမွာ အေသာေဖာက္ၾကတဲ့ အေျခခံပညာေရးစနစ္ကို ထံုးစံအတိုင္း ေခတ္နဲ႔အညီ ေျပာင္းဖို႔ ျပင္ၾကရျပန္ပါၿပီ။

ေက်ာင္းျပန္ ဖြင့္ ရန္ မူလတန္း ကေလးငယ္မ်ား ငိုယိုၿပီး ဆႏၵျပ


535686_291029184346777_1811178466_n
HKT စစ္ကိုင္းတိုင္း ၊ မံုရြာ ခရိုင္ လက္ပံေတာင္း ေတာင္ ေၾကး နီစီမံ ကိန္း ေဒသ က မူလတန္း ကေလး
ငယ္ ၁၀၀ ေက်ာ္ ဟာ ၀ွက္ေမွး ေကၽြး ရြာ မွ စုၿပီး ရပ္ ဆိုင္း ေရး ႏွင့္ ေက်ာင္းမ်ား ျပန္ လည္ ဖြင့္လွစ္ေရး
အတြက္ မူလတန္း ကေလး ငယ္မ်ား  တနဂၤေႏြ ေန က ဆႏၵျပ ၾကသည္ ဟု  သတင္း ရရွိသည္။

တကၠသိုလ္ဝင္တန္း ေမးခြန္း လႊတ္ေတာ္၌သာ အတည္ျပဳမည္

တကၠသိုလ္ဝင္တန္း စာေမးပြဲ ေမးခြန္း ကိစၥႏွင့္ ဝိဇၨာ-သိပၸံ ဘာသာတြဲမ်ား တြဲျခင္း၊ ခြဲျခင္း ကိစၥရပ္တို႔ကို လႊတ္ေတာ္၌သာ အတည္ျပဳေတာ့မည္ဟု ပညာေရး ဝန္ႀကီးဌာန ဒုတိယ ဝန္ႀကီးက ေျပာသည္။


Friday, 19 October 2012

တခ်ိန္တုန္းက တကၠသုုိလ္



by San Yu on Monday, October 1, 2012 at 4:05am ·

မိဘေတြရဲ ့အေမ်ွာ္အျမင္ရွိမွုကုိ ခဏခဏေက်းဇူးတင္မိတယ္။. ဆယ္တန္းေအာင္ေတာ့အမ်ားက အေဝးသင္တကၠသုုိလ္ တက္ျပီး အလုပ္လုပ္ဖုိ ့အျကံေပးျကတယ္။ မိဘေတြကေတာ့. ဗဟုသုတရွိေအာင္ အျမင္က်ယ္ေအာင္ဆုိျပီး တကၠသုုိလ္ ကုုိပုုိ ့ျပီးသူတုိ ့ရဲ ့ေခ်ြးနည္းစာနဲ ေက်ာင္းထားခဲ့တယ္။
၈တန္းေအာင္တုန္းကလည္း ေဘာဂေဗဒဘာသာအတြက္ကုိရည္ရြယ္ျပီး. Arts ဘာသာတြဲကုိယူေစခဲ့ တယ္!!

ေၾကကြဲ ေျမျဖဴခဲေလးမ်ားအေၾကာင္း

ဒီက ဆရာမအုိႀကီးကေတာ့ ဆံျဖဴခါးကုိင္း နားထုိင္းသည့္ အရြယ္ ေရာက္ေနပါၿပီ၊ ေလမွာလြင့္ေနသည့္ ဆံျဖဴစမ်ားကုိ လက္နဲ႔ ပင့္သပ္လုိက္မိပါသည္။ ဆံျဖဴစမ်ား ဟုိယိမ္းသည္တိမ္း လြင့္ပါးေနၾကသလုိ အေတြးစေတြကလည္း ဟုိယိမ္း သည္တိမ္းနဲ႔။
ဘဝတာတခုလုံး ပညာေရးလုပ္ငန္းေတြ လုပ္လာခဲ့ရသည္၊ မူလတန္း၊ အလယ္တန္း၊ အထက္တန္းျပ ဆရာမဘဝ။ အ လယ္တန္းေက်ာင္းအုပ္၊ အထက္တန္းေက်ာင္းအုပ္ဘဝမ်ား။

တကၠသိုလ္ ဆရာ တစ္ဦးအား တိုင္းေဒသၾကီးအစိုးရ မွ ဖိအားေပး



ထား၀ယ္တကၠသိုလ္ စိတ္ပညာ ဌာနမွ ဆရာ ဦးေဇာ္သူရအား လူမႈေရး လုပ္ငန္းမ်ားတြင္ ပါ၀င္ေဆာင္ရြက္သည္႔အတြက္ တိုင္းေဒသၾကီး အစိုးရမွ တဆင္႔ တကၠသိုလ္အာဏာပိုင္မ်ားမွ ဖိအားေပး လ်က္ရွိေၾကာင္းသိရသည္ ။

Thursday, 4 October 2012

ျပည္တြင္းတကၠသိုလ္ တက္ေရာက္ႏိုင္ရန္ေရႊ႕ေျပာင္းေက်ာင္း သားမ်ား စခန္းသြင္းေလ့က်င့္ေန



ေအာက္တိုဘာလ ၃ရက္၊ ၂၀၁၂ခုႏွစ္။ စ’ဖန္းေရွာင္း (ေကအိုင္စီ)


ျမန္မာျပည္ ေရႊ႕ေျပာင္းေက်ာင္းသူေက်ာင္းသားမ်ားအား ကရင္ျပည္နယ္အတြင္းရွိ သက္ဆိုင္ရာ စာစစ္ဌာနမ်ားတြင္ တကၠသိုလ္ ၀င္တန္း ၀င္ေရာက္ေျဖဆိုႏိုင္ရန္ ယမန္ေန႔(ေအာက္တိုဘာလ ၂ရက္)က စတင္ၿပီး စခန္းသြင္းေလ့က်င့္မႈမ်ား ျပဳလုပ္ေနၿပီျဖစ္ ေၾကာင္း သိရသည္။

Tuesday, 2 October 2012

ျပင္ခ်ိန္တန္ၿပီျဖစ္တဲ့ အေျခခံပညာေရးမူ၀ါဒမ်ား

သခ်ၤာဆရာတစ္ဦး၏ ျဖစ္ရပ္မွန္ ဇာတ္လမ္း

Photo: သခ်ၤာဆရာတစ္ဦး၏ ျဖစ္ရပ္မွန္ ဇာတ္လမ္း


ပုံမွာ ျမင္ေတြ႔ေနရတာကေတာ့ Anand kumar အမည္ရ သခၤ်ာဆရာ တစ္ဦး ျဖစ္ပါတယ္။

တြက္ခ်က္ျခင္းကို ငယ္ငယ္ေလးကတည္းက အထံုဝါသနာပါျပီး အတန္းပညာ အဆင့္တိုင္းမွာ သခၤ်ာ အမွတ္အမ်ားဆံုး ျဖစ္ခဲ့ပါတယ္။ တကၠသိုလ္မွာလည္း သခၤ်ာဘာသာရပ္ အထူးျပဳျပီး တက္ေရာက္ရာ ဘြဲ႔ရေအာင္ျမင္ခဲ့ပါတယ္။ Anand ရဲ ႔ရည္မွန္းခ်က္က ကမၻာေက်ာ္ သခၤ်ာ ပညာရွင္ တစ္ဦး ျဖစ္ဖို႔ ျဖစ္ပါတယ္။ ဒါေၾကာင့္ အေမရိကန္ ကိန္းဘရိတ္ခ်္ တကၠသိုလ္ကို ဆက္ေလွ်ာက္ပါတယ္။ Number Theory (Mathematical Spectrum , Mathemat
ical Gazette) အစရွိသျဖင္ ကိုယ္တိုင္ဖန္ တီးျပီး ေလွ်ာက္လႊာမွာ သူ႔ အရည္အခ်င္းကို ထုတ္ေဖာ္ျပသခဲ့ပါတယ္။ သူ႔ရဲ ႔အရည္အခ်င္းေၾကာင့္ ကိန္းဘရိတ္ခ်္တကၠိသိုလ္မွာ တကၠသိုလ္တက္ခြင့္ေပး လိုက္ပါတယ္။

ဝမ္းသာလို႔မဆံုးတဲ့ Anand ဟာ ဖခင္နဲ႔ တိုင္ပင္ပါတယ္။ Anand တို႔ မိသားစုဟာ ဆင္းရဲပါတယ္။ တကၠသိုလ္ ဆက္တက္ဖို႔ ေငြမရွိျဖစ္ေနပါတယ္။ ဒါေၾကာင့္ အိႏိၵယႏိုင္ငံတစ္ဝန္း ဆပြန္ဆာေပးမယ့္ သူ တစ္ေယာက္ေယာက္ မ်ား ေတြ႔မယ္ဆုိတဲ့ ေမ်ာ္လင့္ခ်က္နဲ႔ လိုက္ရွာပါတယ္။ ကူညီမယ့္သူ မရွိပါဘူး။ ေနာက္ဆံုးေတာ့ တကၠသိုလ္ဆက္တက္မယ့္ အိပ္မက္ကို အဆံုးရွံုးခံလိုက္ရပါတယ္။ အေဖျဖစ္သူကလည္း ကြယ္လြန္သြားတဲ့အတြက္ တကၠသိုလ္ ဆက္မတက္ျဖစ္ဖို႔ ၾကိမ္းေသသြားပါတယ္။

ေနာက္ေတာ့ အေမနဲ႔အတူ မုန္႔ျပားသလပ္ ေရာင္းတဲ့ အလုပ္ပဲ လုပ္ကိုင္ ပါေတာ့တယ္။ အပုိဝင္ေငြရရန္အတြက္ လည္း ကေလးေတြကို သခၤ်ာ သင္ေပးပါတယ္။ မုန္႔ျပားသလပ္ ေရာင္းတဲ့ ရထားဘူတာဆီ ေရာက္ေအာင္ သြားရတဲ့ ခရီးက ၆ နာရီၾကာပါတယ္။ သူ႔မွာ သိပ္အခ်ိန္မရပါဘူး။ လမ္းခရီးမွာ တကၠသိုလ္စာၾကည့္တိုက္ တစ္ခုရွိပါတယ္။ တစ္ရက္ကို နာရီပိုင္းမွ်အခ်ိန္ေပးျပီး ေန႔စဥ္ ပံုမွန္ သခၤ်ာနဲ႔ ဆိုင္တဲ့စာအုပ္ေတြ ရွာဖတ္ပါတယ္။ စေန၊ တနဂၤေႏြ က်ေတာ့ သူေနတဲ့ ျမိဳ ႔ငယ္တြင္းက စာၾကည့္တိုက္ေတာ္ေတာ္မ်ားမ်ားကို သြားျပီး ရွာဖတ္ပါတယ္။

ေနာက္ေတာ့ စိတ္ကူးတစ္ခု ရလာျပီး ရပ္ကြက္ထဲက အခန္းက်ဥ္းတစ္ခုကို တစ္လ အိႏၵိယရူပီ ၅၀၀ နဲ႔ ငွားရမ္းျပီး ကိုယ္ပိုင္ သိပၸံေက်ာင္းတစ္ခု ဖြင့္ပါတယ္။ ေက်ာင္းကို Ramanujam School of Mathematic (RSM) လို႔ အမည္ ေပးထားပါတယ္။ တစ္ႏွစ္အတြင္းမွာ ပဲ ေက်ာင္းသား ႏွစ္ေယာက္ ကေန ၃၆ အထိတိုးလာပါတယ္။ သံုးႏွစ္ၾကာတဲ့အခ်ိန္မွာေတာ့ ေက်ာင္းသား ဦးေရ ၅၀၀ အထိရွိလာပါတယ္။ ၂၀၀၀ ခုႏွစ္ အေစာပိုင္းေရာက္ ေတာ့ ဆင္းရဲသားမ်ားအတြက္ ကူညီဖို႔ စိတ္ကူးရလာပါတယ္။

လခမ်ားမ်ားေပးမွ တက္ႏိုင္မယ့္ သင္တန္းေက်ာင္း မတက္ႏိုင္ တဲ့ ေက်ာင္းသားမ်ားကို ေခၚယူျပီး သင္ၾကားေပးပါတယ္။ ၂၀၀၃ ခုႏွစ္က စတင္လို႔ Super 30 ပရိုဂရမ္ စတင္ေပးပါတယ္။ Super 30 ဆုိတာ ေက်ာင္းရဲ ႔ သခၤ်ာအေတာ္ဆံုး ေက်ာင္းသား ၃၀ ျဖစ္ပါတယ္။ ယင္း ၃၀ထဲမွာ သူေတာင္းစား၊ အိမ္ေျခမဲ့၊ အမွိုက္ေကာက္သမား အစရွိသျဖင့္ ဆင္းရဲႏွံုခ်ာတဲ့ ကေလးေတြေတာင္ ပါဝင္လာပါတယ္။ တစ္ႏွစ္အတြင္းမွာပဲ သူေမြးထုတ္ေပးတဲ့ စူပါ ၃၀ ဟာ အိႏၵိယႏိုင္ငံရဲ ႔ အေတာ္ဆံုး သခၤ်ာေက်ာင္းသားမ်ား ျဖစ္လာခဲ့ပါတယ္။ လူတန္းစားကြာဟေပမယ့္ ဥာဏ္ရည္ပိုင္းဆိုင္ရာမွာ အိႏၵိယတို႔ ျမင့္မားတယ္ဆုိတာကို Anand မွ သက္ေသျပႏိုင္ခဲ့ျခင္း ျဖစ္ပါတယ္။ ေနာက္ေတာ့ ယင္း စူပါ ၃၀ ဟာ ကမၻာ့ သခၤ်ာအေတာ္ဆံုး စာရင္းေတြ အထိေတာင္ ပါဝင္လာပါတယ္။

ဒါေၾကာင့္ သူ စစ္ေပးတဲ့ စူပါ ၃၀ စာေမးပြဲကို ဝင္ေရာက္ေျဖဆုိသူဟာ ၅၀၀၀ နဲ႔အထက္အထိ ရွိလာပါတယ္။ သူေမြးထုတ္ေပးတဲ့ ကေလးအားလံုးကို အိႏၵိယ နည္းပညာ တကၠသိုလ္ဝင္ခြင့္ရေအာင္ ပို႔ေဆာင္ေပးပါတယ္။ စူပါ ၃၀ စာရင္းမပါလည္း သင္ေပးသမွ်ေက်ာင္းသားတိုင္းကို အိႏၵိယရဲ ႔အေကာင္း ဆံုး တကၠသိုလ္မ်ားသို႔ အမ်ားစု ေရာက္ေအာင္ စြမ္းေဆာင္ေပးႏိုင္ခဲ့ပါတယ္။

ဒါေၾကာင့္ အိႏၵိယျပည္တြင္းရွိ အစိုးရတကၠသိုလ္နဲ႔ ပုဂၢလိက ေက်ာင္းမ်ားက သူ႔ကုိ လက္တြဲလုပ္ကိုင္ဖို႔ ဖိတ္ေခၚပါတယ္။ သူ ျငင္းဆန္ခဲ့ျပီး သူ႔ရဲ ႔ေက်ာင္းမွာပဲ ဆက္လက္သင္ၾကားပါတယ္။ လူဦးေရတိုးလာတဲ့အတြက္ အခန္းခ်ဲ ႔ရျပီး ဒီအတြက္ အျခား အလုပ္ေတြပုိလုပ္ခဲ့ပါတယ္။ ဆင္းရဲသားအမ်ားစုကို သင္ေပးရတဲ့အတြက္ လခ မယူပါဘူး။ လူတန္းစားေပါင္းစံုတက္ေရာက္လာတဲ့အတြက္ အခ်ိဳ ႔ကို အိႏၵိယမွာ အသက္သာဆံုး လခနဲ႔ သင္ၾကားေပးပါတယ္။

သူ႔ရဲ ႔ထူးျခားတဲ့ လုပ္ေဆာင္ခ်က္မ်ားေၾကာင့္ ကိန္းဘရိတ္ခ်္တကၠသိုလ္ ဟာ ေက်ာင္းကုိ တက္ေရာက္ဖုိ႔ ဖိတ္ေခၚေပမယ့္ Anand ျငင္းဆန္လုိက္ ပါတယ္။ အျခား ဥေရာ ႏိုင္ငံၾကီးမွ ပုဂၢလိကအစိုးရေက်ာင္းမ်ားလည္း သူ႔ကုိ ဖိတ္ေခၚေပမ့္ ျငင္းဆန္ခဲ့ပါတယ္။ သူသင္ၾကားေပးတဲ့ ေက်ာင္းဟာ အိႏၵိယႏိုင္ငံ က အေျခခံလူတန္းစား မ်ားအတြက္ေကာ အက်ိဳးျဖစ္ထြန္းေစ တာမို႔ ျဖစ္ပါတယ္။

BBC, Newsweek , Time တို႔မွ လာေရာက္အင္တာဗ်ဴးမွုမ်ား ျပဳလုပ္ပါ တယ္။ အေမရိကန္ သမၼတ အုိဘားမားကိုယ္တိုင္ Anand ရဲ ႔လုပ္ေဆာင္ခ်က္ကို ေလးစားျပီး သဝန္လႊာမ်ားေပးပို႔ခဲ့ပါတယ္။ အကူအညီ လိုအပ္ရင္ အခ်ိန္မေရြးေတာင္းႏိုင္တယ္လို႔ ဆုိထားေပမယ့္ Anand မယူခဲ့ပါဘူး။ စူပါ ၃၀ စာရင္းဝင္ ေက်ာင္းသားမ်ားထံလည္း သမၼတအုိဘားမား မွ ဂုဏ္ျပဳ စာလႊာမ်ား ေပးပို႔ခဲ့ပါတယ္။ Discovery ရုပ္သံလွိုင္းမွလည္း Anand ရဲ ႔ေက်ာင္းကို တစ္နာရီစာ ပရိုဂရမ္ရိုက္ကူးျပီး ထုတ္လြင့္ျပသခဲ့ပါတယ္။

သူဖြင့္လွစ္သင္ၾကားေပးတဲ့ေက်ာင္းဟာလည္း ကမၻာ့ ေရွ ႔ေဆာင္ လမ္းျပ ေက်ာင္း ၄ခုစာရင္းမွာ ပါဝင္လာခဲ့ပါတယ္။ သူကိုယ္တိုင္ဟာလည္း Time မဂၢဇင္းမွာ ေရွ ႔ေဆာင္လမ္းျပ ပုဂၢိဳလ္ ၁၀၀ စာရင္းမွာ ပါဝင္လာ ခဲ့ပါတယ္။ ဧျပီလ ၂၀၁၁ မွာေတာ့ ဥေရာပ Focus မဂၢဇင္းက Anand ကို ကမၻာ့ စံျပပုဂၢိဳလ္တစ္ဦးလို႔ ဂုဏ္ျပဳသတ္မွတ္ေပးခဲ့ပါတယ္။ အိႏိၵယအဆိုးရ မွလည္း အျမင့္ဆံုး လူမူထူးခြ်န္ဆုမ်ား ခ်ီးျမင့္ခဲ့ပါတယ္။

ကိန္းဘရိတ္ခ်္ တကၠသိုလ္တက္ခြင့္ဆံုးရွံုးခဲ့ရျပီး မုန္႔ျပားသလပ္ ေရာင္း ရာကေန ကမၻာ့စံျပ ပုဂၢိဳလ္ျဖစ္လာတဲ့ Anand kumar ဟာ သာမန္ အရပ္သားတစ္ဦးျဖစ္ပါတယ္။ ကိုယ့္မွာ ရွိတဲ့ ပညာအရည္အခ်င္းကို တစ္နည္း မဟုတ္ တစ္နည္းနဲ႔ ေဖာ္ထုတ္ျပသႏိုင္တဲ့အတြက္ ကမၻာက စံထားရတဲ့ ပုဂၢဳိလ္တစ္ဦး ျဖစ္လာပါတယ္။ စာဖတ္သူတို႔လည္း ဒီလုိ ပုဂၢိဳလ္ တို႔အေၾကာင္းကို ေလ့လာဖတ္ရွုျပီး အားတက္လာေစရန္ဆႏၵနဲ႔ ဘာသာျပန္ ေဖာ္ျပေပးလိုက္ရပါတယ္။
--
ေအာင္ခမ္း (International news for myanmar)

Ref: Douknow
http://innewsmyanmar.blogspot.com/2012/10/blog-post_196.html


ပုံမွာ ျမင္ေတြ႔ေနရတာကေတာ့ Anand kumar အမည္ရ သခၤ်ာဆရာ တစ္ဦး ျဖစ္ပါတယ္။

တြက္ခ်က္ျခင္းကို ငယ္ငယ္ေလးကတည္းက အထံုဝါသနာပါျပီး အတန္းပညာ အဆင့္တိုင္းမွာ သခၤ်ာ အမွတ္အမ်ားဆံုး ျဖစ္ခဲ့ပါတယ္။

ေရြ႕ေျပာင္းျမန္မာ ေက်ာင္းသားမ်ားပညာေရး အစိုးရႏွင့္ ခ်ိတ္ဆက္







ျမန္မာေရြ႕ေျပာင္း ေက်ာင္းသားေက်ာင္းသူေတြရဲ႕ ပညာေရးအတြက္ ျမန္မာ့ေရြ႕ေျပာင္းလုပ္သားမ်ား ပညာေရးေကာ္မတီ BMWEC  ဟာျပည္တြင္း ပညာေရး  ဌာနေတြ သက္ဆိုင္ရာအစိုးရနဲ႔  စတင္ခ်ိတ္ဆက္ေဆာင္ရြက္ေနပါတယ္။