ပညာေရးဥပေဒႀကမ္းကို ျပင္ဆင္ရန္ ရုရွား ေက်ာင္းဆရာသမဂၢ လက္မွတ္ ၁ သန္း စုစည္း

ဥပေဒျပဳသူမ်ား၏ ပညာေရးဥပေဒသစ္ကို ျပင္ဆင္ရန္အတြက္ ရုရွားေက်ာင္းဆရာသမဂၢက အဖြဲ႔၀င္ တစ္သန္းေက်ာ္ထံမွ လက္မွတ္မ်ားႏွင္ တယ္လီဂရမ္ ေလးေသာင္းနီးပါးကို စုစည္းၿပီး သမၼတ၊ လႊတ္ေတာ္ႏွင့္ ပညာေရး၀န္ႀကီးဌာနတို႔ထံသုိ႔ ေပးပို႔ခဲ့သည္။

ဤသို႔ျပဳလုပ္ရျခင္းမွာ ေက်ာင္းဆရာသမဂၢက ျပင္ဆင္ေစလိုသည့္ ဥပေဒပါ အခ်က္အလက္မ်ားကို ဥပေဒျပဳသူမ်ားက ထည့္သြင္းမစဥ္းစားခဲ့ဘဲ ဥပေဒႀကမ္းကို ျပဳစုခဲ့ျခင္း ေၾကာင့္ျဖစ္သည္။ ၂၀၁၀ ခုႏွစ္ကတည္းက ဆရာသမဂၢႏွင့္ လူထုအၾကား ေတြ႔ဆံုညိႇႏိႈင္းမႈမ်ားကို ျပဳလုပ္ခဲ့ၾကသည္။ ပညာေရးဥပေဒကို ျပင္ဆင္ရန္ အႀကံျပဳခ်က္မ်ား ေရးဆြဲတင္ျပခဲ့ၾကသည္။

သို႔ေသာ္ ဥပေဒျပဳသူမ်ားက လ်စ္လ်ဴရႈခဲ့ၾကေၾကာင္း ရုရွားပညာေရးသမဂၢ ဥကၠဌက ေျပာျပခဲ့သည္။ “အာဏာပိုင္ေတြဆီက တုံ႔ျပန္မႈကို ေစာင့္ေနပါတယ္။” ေက်ာင္းဆရာသမဂၢ ESEUR ဥကၠဌ Galina Merkulova က ရွင္းျပသည္။ “ဥပေဒသစ္ဟာ သန္းေပါင္းမ်ားစြာေသာ ရုရွားေက်ာင္းဆရာမ်ားရဲ႕ဘ၀နဲ႔ အလုပ္အကိုင္အေပၚမွာ ခ်က္ခ်င္း၊ တိုိက္ရုိက္ သက္ေရာက္မႈရွိေနတယ္။ ဒီ ဥပေဒျပဳတဲ့ လုပ္ငန္းစဥ္မွာ ေက်ာင္းဆရာမ်ားရဲ႕ အသံနဲ႔ အျမင္သေဘာထားကို ထည့္သြင္းစဥ္းစားျခင္း မလုပ္တာကို ခြင့္လႊတ္လို႔ မရႏုိင္ပါဘူး။”
ပညာေရးဆိုင္ရာ ဥပေဒျပဳရာတြင္ လူမႈဒိုင္ယာေလာ့ social dialogue မွာ အလြန္အမင္း အေရးႀကီးေၾကာင္း ETUCE ဥေရာပ ဒါရိုက္တာ Martin Romer က ေျပာၾကားခဲ့သည္။ “ရုရွား အစိုးရအေနနဲ႔ စားပြဲေတြဆီကို ျပန္လာၿပီး ညိႇႏႈိင္းမႈေတြ ျပဳလုပ္ဖို႔ အတြက္ ေတာင္းဆိုလိုက္ပါတယ္။ ေက်ာင္းဆရာ တစ္သန္းေက်ာ္ရဲ႕ လက္မွတ္ေတြဟာ အထင္းအရွား သက္ေသေတြပါ။ ဒီကိစၥသိပ္ကို အေရးႀကီးတယ္ဆိုတာ ေက်ာင္းဆရာမ်ား ေထာက္ျပထားတာျဖစ္တယ္။”
Written by ျမတ္ပန္းရွင္ 
ေမာကၡႏုိင္ငံတကာပညာေရးသတင္း